[题目]对空气中氧气含量测定的再认识.Ⅰ用燃烧法测定空气中氧气含量[实验回顾]图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.(1) 写出红磷燃烧的文字表达式 .(2) 实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气.使瓶内减小.烧杯中水倒吸到集气瓶中.用量筒测量进入瓶中水的体积.能粗略测得空气中氧气的含量.[实验过程]甲小组同学使用图1装置� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】对空气中氧气含量测定的再认识。

Ⅰ用燃烧法测定空气中氧气含量

【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

（1）写出红磷燃烧的文字表达式_______________。

（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内___________减小，烧杯中水倒吸到集气瓶中。用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。

【实验过程】

甲小组同学使用图1装置进行实验，实验前应先进行的操作是；

（1）用止水夹夹紧橡皮管；

（2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞；

（3）燃烧结束，_______________________；

（4）观察并记录水面的变化情况。

【问题提出】该小组同学多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于理论值。经查阅资料知：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。

Ⅱ 改进空气中氧气含量测定的方法

【实验改进】经查阅资料可知：常温下，铁在潮湿的空气中会生锈，因为铁与空气中的氧气、少量水反应生成铁锈（其主要成分是Fe2O3），但速度缓慢。在有食盐（NaCl）、活性炭存在条件下，反应速度较快。乙小组选择该原理，设计了如图2所示实验装置图。

【数据处理】乙小组同学用量筒测量实验前后烧杯中水的体积，测得实验数据如下表：

根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是___________(计算结果精确到0.1%)。

【实验反思】与燃烧红磷方法相比，乙小组方法测定空气中氧气含量的优点是___________________________。

【实验再改进】在乙组实验的基础上，丙组同学设计了如图3的装置进行氧气含量的测定，其方法如下：

【实验过程】

步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（即食盐水、铁粉、活性炭的混合物，体积为2mL），封闭。

图3

步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。

步骤3：不断轻轻晃动注射器，至______________时停止实验。

【实验再反思】

丙小组同学的方案与乙小组的方案同学相比，优点是_________________________。

【答案】【实验回顾】（1）氧气+磷五氧化二磷（2）气压

【实验过程】实验前应先进行的操作是检查装置气密性；（3）燃烧结束，充分冷却，打开止水夹

Ⅱ改进空气中氧气含量测定的方法【数据处理】20.4%。【实验反思】充分消耗氧气，测定的结果更准确

【实验过程】注射器示数不再发生变化_时停止实验。【实验再反思】能够较为准确观察示数变化，实验更直观

【解析】

试题分析：红磷燃烧的文字表达式氧气+磷五氧化二磷；实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内压强减小，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞；燃烧结束，充分冷却，打开止水夹，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是=20.4%；与燃烧红磷方法相比，乙小组方法测定空气中氧气含量的优点是充分消耗氧气，测定的结果更准确；不断轻轻晃动注射器，至注射器示数不再发生变化_时停止实验，丙小组同学的方案与乙小组的方案同学相比，优点是能够较为准确观察示数变化，实验更直观。