题目内容
【题目】为庆祝元素周期表诞生150周年,联合国将2019年定为国际化学元素周期表年,请根据下表(元素周期表的部分内容)完成下题:
(1)请根据上表写出关于氩元素的一条信息:______。
(2)镁与铝两种元素的最本质区别在于______;由溴元素的原子结构示意图(如图所示)可知;溴元素与上表中的______元素化学性质相似。
(3)第11号元素钠在化学反应中易______(填“得到”或“失去”)电子。
【答案】氩元素是稀有气体元素 质子数不同 氟或氯 失去
【解析】
(1)根据元素周期表可知:氩元素位于0族,是稀有气体元素,且氩的相对原子质量是39.95,核电荷数是18等,故填氩元素是稀有气体元素。
(2)镁元素原子核内有12个质子,铝元素原子核内有13个质子数,由此可知,元素的种类不同,原子核内质子数不同,故填质子数不同;
原子中,核内质子数等于核外电子数,所以x=35-2-8-18=7,根据最外层电子相等化学性质相似可知,溴元素与上表中的氟元素、氯元素化学性质相似,故填氟或氯。
(3)钠原子最外层有1个电子,在化学反应中易失去1个电子,形成带1个单位正电荷的阳离子,故填失去。
【题目】小亮同学想通过实验探究某企业采用的氨碱法制的纯碱样品的成分及含量。
[提出问题1]①该纯碱样品中含有哪些物质?
[猜想与假设]通过分析,小亮做出如下假设:
(1)只含有Na2CO3;(2)含有Na2CO3和NaHCO3
[查阅资料]
NaHCO3 | Na2CO3 | |
加入稀盐酸 | 现象I | 产生气泡 |
加入饱和石灰水 | 溶液变浑浊 | 现象Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 无明显现象 | 溶液变浑浊 |
加热溶液至沸腾,将气体通入澄清石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 | 澄清石灰水无明显变化 |
(1)表中的现象Ⅱ为___________;
(2)现象I对应的化学方程式为_________。
[实验探究]为了确定纯碱样品的成分,小亮设计如下实验方案,请你一起完成下列实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | |
①取少量样品溶于水,加入过量的CaCl2溶液 | 溶液变浑浊 | 该反应的化学方程式:___________; |
②将上述反应后的混合液过滤,取滤液_______; | _______; | 证明猜想②成立。 |
[实验反思]
实验步骤①中,加入试剂过量的目的是_______;
[提出问题2]如何测量该纯碱样品中各物质的含量?
(1)为测量该纯碱样品各成分的含量,小亮设计了如图装置,通过称量B装置中的质量变化来确定样品中各成分的含量。该装置气密性良好,稀硫酸与样品、进入装置B的CO2与NaOH均完全反应,操作无误,但多次实验发现,测定结果有偏差。造成偏差的原因有
①__________;②__________;
(2)小亮在老师的指导下重新设计了如下的实验装置。该实验有以下操作步骤:
①检查装置气密性;②将w g干燥的样品放入锥形瓶中;
③称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量;
④打开活塞b,从导管a处缓缓注入一定量的空气,关闭活塞b;
④向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡;
⑤再次称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量;
⑥打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气,关闭活塞b;
⑦根据B瓶增加的质量计算样品中各成分的含量。
该实验的正确步骤是___________;