蜡烛燃烧的实验探究:将一干燥的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰的上方.可以观察到烧杯壁上有 .片刻后取下烧杯.迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水.振荡.可以看到 .这可以推测蜡烛燃烧后生成了．综上所述写出蜡烛燃烧的文字表达式: ．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

蜡烛燃烧的实验探究：
将一干燥的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰的上方，可以观察到烧杯壁上有

，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水，振荡，可以看到

，这可以推测蜡烛燃烧后生成了

．综上所述写出蜡烛燃烧的文字表达式：

．

考点：蜡烛燃烧实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：科学探究

分析：根据蜡烛燃烧反应现象推测生成物，并写出燃烧的文字表达式．

解答：解：由实验现象可知，烧杯内壁会出现水雾，说明石蜡燃烧可生成水；由题意可知，向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，因为澄清石灰水和二氧化碳发生反应，生成碳酸钙沉淀，说明烧杯中有二氧化碳气体；蜡烛燃烧的文字表达式，蜡烛+氧气

点燃

水+二氧化碳；
答案：水雾，澄清的石灰水变混浊，水和二氧化碳；蜡烛+氧气

点燃

水+二氧化碳

点评：本题主要考查学生的实验操作能力和对方法的掌握情况，以及对石蜡的性质的了解，了解相关知识及燃烧的产物就能正确解答．

练习册系列答案

用酒精灯加热时，应用温度最高的焰心部位进行加热．

（判断对错）

填表：

原子种类	原子核		核外电子数	相对原子质量
原子种类	质子数	中子数	核外电子数	相对原子质量
氢	1	0
碳	6			12
氧		8	8
钠			11	23
铁	26	30

细心观察的小明同学发现：蜡烛刚刚熄灭时，总有一缕白烟冒出．这些白烟到底是什么物质呢？于是在一次化学兴趣小组的活动上，他提出了这一问题．同组的小强同学猜测这白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；小军同学则猜测白烟是蜡烛燃烧生成的水蒸气；而小明同学则猜测白烟是石蜡受热后产生的石蜡蒸气．于是他们找来仪器做起了实验：
（1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，目的是为了验证的

同学的猜测；
（2）吹灭蜡烛，立即用一只干燥的烧杯放在白烟上，烧杯内没有出现水雾，则证明白烟的成分不是

；
（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不能与灯芯接触），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为

同学的猜测提供了证据．同时可排除了白烟是

的猜测，因为

．
（4）若小明的猜测正确，则蜡烛产生白烟这一过程应当属于

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

（1）写出图中仪器a、b的名称 a

，b

．
（2）现有药品：稀硫酸、稀盐酸、大理石、碳酸钠粉末．若实验室制取CO₂，选用的药品是

、

；应选择上图中的气体发生装置是

，气体收集装置是

；若不知道是否收集满了，进行验满的方法是：

，验证收集的气体是二氧化碳的方法是：

．
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共同加热来制取氨气（NH₃），氨气密度比空气小，极易溶于水，制取应选择的上图中的发生装置是

，气体收集装置是

．若用双氧水和二氧化锰制取氧气时，应选用的发生装置是

．（填图中字母），
（4）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，实验操作有：a．停止加热、b．固定试管、c．将导管从水槽中取出、d．装药品、e．加热，收集氧气．上述过程中缺少的一步操作是

，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是

．

元素周期表是学习和研究化学的重要工具．图表是元素周期表中的一部分，请按表中信息填空
①地壳中含量最多的元素的原子序数是

元素（填“金属”、“非金属”），其化学性质比较活泼，在化学反应中易

（填“得到”、“失去”）电子．

下列实验操作有错误的是（　　）

A、把酒精灯内盛满酒精

B、用天平称量时把物品放在右盘，砝码放在左盘

C、读液体体积数时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平

D、绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯

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