题目内容


(1)以化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图.如图1为镁的价类图,分析该图后填写:A处的化学式为:    ,B处的物质类别是:   
(2)如图2中C是   
(3)在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中,由分子构成的是   
(4)葡萄糖酸钙【化学式为(C6H11O72Ca】由    种元素组成,其中碳、氢元素的质量比为   
(5)如图3为某反应的微观示意图.
①该反应中B与D的质量比是    (结果用最简整数比表示).
②对此反应的叙述正确的是    (填序号).
a.反应前后各元素化合价均未改变      b.用同种元素可以组成不同物质
c.加入催化剂可提高产物质量          d.利用此反应可减少有毒气体的排放.
【答案】分析:(1)根据物质的分类解答
(2)根据分子、原子、离子、元素之间的关系判断;
(3)根据物质的粒子构成判断;
(4)根据葡萄糖的化学式计算;
(5)根据分子结构写出分子的化学式,然后写出化学方程式,再根据质量守恒定律计算.
解答:解:(1)碱为Mg(OH)2 碳酸镁属于盐.
(2)从相互关系可推断A是原子;
(3)二氧化碳是由分子构成的,铜由原子构成,氯化钠由离子构成;
(4)根据葡萄糖酸钙【化学式为(C6H11O72Ca】可知由四种元素组成;其中碳、氢元素的质量比为(12×6):(1×11)=72:11;
(5)①由粒子模型看出是CO和NO2反应生成N2和CO2,反应的化学方程式为:4CO+2NO2 N2+4CO2
其中CO和N2的质量比是(28×4):(28)=4:1;
②a、在此反应中,有单质生成,故元素的化合价发生改变,b、反应前后元素的种类不变,但物质的种类发生改变,说明同种元素可以组成不同物质;C、加入催化剂不能提高产物质量,只能改变反应速率;d、反应物都是有毒的,生成物无毒,故利用此反应可减少有毒气体的排放.故选bd.
故答案为:
(1)Mg(OH)2、盐
(2)原子.
(3)二氧化碳.
(4)四,72:11.
(5)①4:1.②bd.
点评:了解分子、原子、离子、元素之间的关系,学会利用微粒观点及模型图的应用,可帮助学生正确认识常见物质的微粒组成,树立微粒观.
练习册系列答案
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(2013?江都市二模)21世纪是钛的世纪.下面是利用钛白粉(TiO2)生产海绵钛(Ti)的一种工艺流程:

(1)反应Ⅰ在800~900℃的条件下进行,还生成一种可燃性无色气体,该反应的化学方程式为
2Cl2+TiO2+2C
 高温 
.
 
TiCl4+2CO
2Cl2+TiO2+2C
 高温 
.
 
TiCl4+2CO
_;
(2)回答下列问题;
①如图为镁元素的某种粒子结构示意图,该图表示(填序号)
C
C


A.分子     B.原子      C.阳离子      D.阴离子
镁原子在化学反应中容易失去电子,镁是一种(填“活泼”或“不活泼”)
活泼
活泼
金属.除了能与氧气反应,还可以与氮气,二氧化碳等反应.
②已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价,氮化镁的化学式为
Mg3N2
Mg3N2

③以化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图.如图为镁的价类图,请分析该图后填写:

A处的化学式为:
Mg(OH)2
Mg(OH)2

B处的物质类别是:

(3)反应II可获得海锦钛,化学方程式表示为TiCl4+2Mg
 高温 
.
 
Ti+2MgCl2.该反应在下列哪种环境中进行
A
A
(填序号).
A.稀有气体中        B.空气中       C.氮气中    D.CO2气体中
(4)该工艺流程中,可以循环使用的物质有
Mg、Cl2
Mg、Cl2

(5)反应II可通过如下反应制得,TiCl4+2Mg
 高温 
.
 
Ti+2MgCl2.若要制得24g钛,需要镁的质量是多少克?(写出计算过程)
24g
24g

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