Question

（1）以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图．如图1为镁的价类图，分析该图后填写：A处的化学式为：________，B处的物质类别是：________．
（2）如图2中C是________．
（3）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由分子构成的是________．
（4）葡萄糖酸钙【化学式为（C₆H₁₁O₇）₂Ca】由________种元素组成，其中碳、氢元素的质量比为________．
（5）如图3为某反应的微观示意图．
①该反应中B与D的质量比是________（结果用最简整数比表示）．
②对此反应的叙述正确的是________（填序号）．
a．反应前后各元素化合价均未改变　　　b．用同种元素可以组成不同物质
c．加入催化剂可提高产物质量　　　　　d．利用此反应可减少有毒气体的排放．

Answer 1

解：（1）碱为Mg（OH）₂ 碳酸镁属于盐．
（2）从相互关系可推断A是原子；
（3）二氧化碳是由分子构成的，铜由原子构成，氯化钠由离子构成；
（4）根据葡萄糖酸钙【化学式为（C₆H₁₁O₇）₂Ca】可知由四种元素组成；其中碳、氢元素的质量比为（12×6）：（1×11）=72：11；
（5）①由粒子模型看出是CO和NO₂反应生成N₂和CO₂，反应的化学方程式为：4CO+2NO₂ N₂+4CO₂
其中CO和N₂的质量比是（28×4）：（28）=4：1；
②a、在此反应中，有单质生成，故元素的化合价发生改变，b、反应前后元素的种类不变，但物质的种类发生改变，说明同种元素可以组成不同物质；C、加入催化剂不能提高产物质量，只能改变反应速率；d、反应物都是有毒的，生成物无毒，故利用此反应可减少有毒气体的排放．故选bd．
故答案为：
（1）Mg（OH）₂、盐
（2）原子．
（3）二氧化碳．
（4）四，72：11．
（5）①4：1．②bd．
分析：（1）根据物质的分类解答
（2）根据分子、原子、离子、元素之间的关系判断；
（3）根据物质的粒子构成判断；
（4）根据葡萄糖的化学式计算；
（5）根据分子结构写出分子的化学式，然后写出化学方程式，再根据质量守恒定律计算．
点评：了解分子、原子、离子、元素之间的关系，学会利用微粒观点及模型图的应用，可帮助学生正确认识常见物质的微粒组成，树立微粒观．