[题目]今年 “中国水周的宣传主题为“严格水资源管理.保障可持续发展 .下列做法不符合这一主题的是( ).A.合理开采地下水资源 B.工业污水未经处理直接排放C.推广使用节水型器具 D.加强对水资源的综合性统筹规划题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】今年 “中国水周”的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。下列做法不符合这一主题的是（）。

A、合理开采地下水资源 B、工业污水未经处理直接排放

C、推广使用节水型器具 D、加强对水资源的综合性统筹规划

【答案】B

【解析】

试题分析：A、合理开采地下水资源是“严格管理水资源”的具体体现．故A 不符合题意；B、保护水资源要防止水体污染，工业污水未经处理直接排放严重污染水源；故B符合题意；C、推广使用节水型器具，是节约水资源的具体体现．故C不符合题意；D、加强对水资源的综合性统筹规划是“严格管理水资源”的具体体现．故D 不符合题意；故选B

练习册系列答案

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【题目】我们生活的物质世界，在不断地变化。以下不属于化学变化的是（）

A．菜刀生锈 B．大米酿酒 C．食物腐烂 D．氧气液化

【题目】对于下列几种化学符号，有关说法正确的是( )

①H②Fe2+③Cu④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl

A．能表示一个分子的是①④⑥

B．表示物质组成的化学式是③④⑥

C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同

D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

【题目】【2016年山东省临沂市】某饮用水中含有较多的碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]，属于硬水，煮沸时会有水垢生成，实验小组欲探究该水垢的主要成分。

【猜想与分析】分析Ca（HCO3）2与水的元素组成，该水垢的主要成分可能是。

Ⅰ．CaO Ⅱ．Ca（OH）2 Ⅲ．CaCO3 Ⅲ．Ca（OH）2和CaCO3

小强同学认为该水垢中不会存在CaO，理由是。

【实验与事实】

实验

现象

解释或结论

实验一

将适量的水垢和水装入试管中，充分振荡后静置，用滴管取上层清液于小试管中，然后再向小试管中滴入紫色石蕊溶液

紫色石蕊溶液不变色

Ca(OH)2微溶于水，其水溶液显碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝色，不

变色说明水垢中一定没有

实验二

按如图所示方案进行实验

反应一段时间后水垢消失，溶液澄清；玻璃片上澄清石灰水变浑浊

石灰水变浑浊，说明有CO2生成，

则水垢中一定含有

【原理与呈现】请用化学方程式表示实验二中有关反应的化学反应原理：，。

【实践与应用】使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水对人体健康不利，在日常生活中，可使用来检测饮用水是硬水还是软水。

【题目】下列有关燃烧和灭火的说法正确的是

A．油锅着火，泼水灭火

B．通过降低可燃物的着火点可以灭火

C．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸

D．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳

【题目】大蒜具有一定的抗病功能和食疗价值，大蒜新素（C6H10S3）是其有效成分之一。下列关于大蒜新素的说法正确的是（）

A、大蒜新素是由6个碳元素、10个氢元素和3个硫元素组成的

B、一个大蒜新素分子中含有20个原子

C、大蒜新素是由碳原子，氢原子和硫原子构成的

D、大蒜新素是由C、H、S三种元素组成

【题目】现有分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是（）

A、将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 B、测量三种气体的密度

C、将气体分别通入澄清石灰水中 D、将气体分别通入水中

【题目】【2016年广东省】小明在课外阅读中得知：氢氧化铜受热会分解生成氧化铜【Cu(OH)2==CuO+X】，于是用CuSO4溶液与KOH溶液反应制取氢氧化铜，并对氢氧化铜进行加热。

（1）生成物X的化学式为___________。

（2）制取氢氧化铜的化学方程式为______________________。

（3）小明在加热氢氧化铜时，发现蓝色固体先变成黑色；继续高温灼烧黑色固体变成红色，同时有气体产生。为弄清这种红色固体的成份，进行了如下的探究：

【查阅资料】Cu和Cu2O均为红色固体，且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

【提出猜想】红色固体是：Ⅰ.Cu Ⅱ.Cu2O Ⅲ．______________________。

【进行实验】

操作	现象	结论
①取灼烧后的红色固体1.44g于试管中，加入足量稀硫酸，加热并充分震荡，静置。	溶液由无色变蓝色，固体减少。	1.44g红色固体一定有：______________________
②过滤、洗涤、干燥	得红色固体	1.44g红色固体一定有：______________________

【题目】【2016年福建省泉州市】利用如下图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题：

（1）写出标有序号仪器的名称：① 。

（2）装置A为气体发生装置，在试管内的适当位置放入、等实验用品制取氧气，写出有关反应的化学方程式。

（3）若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是 ( 写一种)。

（4）用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在（选填“a”或“b”）处。

（5）装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置可制取二氧化碳气体，软塑料管中的液体药品是，药品加入完毕后，接下来的操作是：。

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