题目内容
【题目】如图所示A~F是初中化学常见的物质.图中“→”表示转化关系,“﹣”表示相互能反应(部分物质和反应条件未标出).其中A是紫红色金属,B常温下是气体,C是人体胃液中含有的酸.则下列说法正确的是( )
A.E一定是二氧化碳
B.B可能为氢气或一氧化碳
C.该过程中没有涉及到复分解反应
D.D转化为A的反应可以为置换反应
【答案】D
【解析】解:由于A为紫红色金属,所以A为铜;而C是人体胃液中含有的酸,所以为盐酸;而C可以得到气体B(可能为氢气或者二氧化碳),而B能够转化成A即得到紫红色的铜,所以B为氢气.由于C是盐酸,而A是铜,所以可能含有C的成分,也含有铜的成分,可以推断D为氯化铜.C可以同时得到E和F,即盐酸和某种物质反应的时候能够同时得到EF,而EF之间能够反应,其中盐酸能和碳酸盐反应生成二氧化碳、水和盐;二氧化碳能和水反应生成碳酸,可知EF为二氧化碳和水中的一种. A、EF为二氧化碳和水中的一种,故错误;
B、B应该是氢气,故错误;
C、该过程盐酸和碳酸盐反应属于复分解反应,故错误;
D、氯化铜可以和铁发生置换反应产生铜,故正确;
故选项为:D.
先从题中信息A是紫红色金属,B常温下是气体,C是人体胃液中含有的酸,可知A是金属铜,B具有还原性、C是盐酸,盐酸能得到B所以B是氢气.D也是有盐酸和其他物质反应得到的可知D是盐.另外盐酸能和碳酸盐反应生成二氧化碳、水和盐;二氧化碳能和水反应生成碳酸,可知EF为二氧化碳和水中的一种,然后按要求逐项判断.注意审题时对转化关系的理解,由C到EF是C和某种物质反应,同时生成了EF等,而不是C可以生成E、C可以生成F.
【题目】实验室里某小组正在探究一个问题.根据设计方案,小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,溶液显红色.然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸,溶液由红色变为无色.
(1)他们探究的问题是(填Ⅰ或Ⅱ) Ⅰ.酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗?
Ⅱ.酸和碱溶液能发生反应吗?
(2)大家对小英得到的无色溶液继续探究.小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠,小亮认为溶质有两种,它们是(写化学式).同学们根据以下两种方案进行实验后,一致认为小亮的观点是正确的.请你补填下表的空缺.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入 | 小亮的 | |
方案二:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入 |
(3)请你和全组同学一起分析以下问题. ①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示.从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是 .
②锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示.从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是 .
【题目】九年级(三)班化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量,如图1所示:将过量的稀盐酸加入到20g大理石中(其他成分不与盐酸反应),把产生的CO2气体用足量的烧碱溶液吸收,同时测量C瓶烧碱溶液增加的质量,结果如表所示:
时间/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
C增加质量/C | 0 | 3.0 | 5.0 | 6.0 | 6.6 | x | 6.6 |
(1)右上表中,第10分钟时,x= .
(2)计算大理石样品中碳酸钙的质量分数.
(3)请在图2的坐标纸上,以时间为横坐标,以产生CO2气体的质量为纵坐标,画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线;
(4)B中所装药品为碳酸氢钠溶液,作用是吸收可能挥发的HCl气体,你认为对测量结果有没有影响?(填“有”或“没有”)