[题目]下列化学用语与所表述的意义相符合的是A．2O-两个氧元素 B．碳酸钠-NaCO3C．Fe2+-1个铁离子 D．2H2O-两个水分子题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列化学用语与所表述的意义相符合的是

A．2O—两个氧元素 B．碳酸钠—NaCO3

C．Fe2＋—1个铁离子 D．2H2O—两个水分子

【答案】D

【解析】

试题分析：元素符号的前边加数字表示原子的个数，2O—两个氧原子；化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写；化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数。碳酸钠—Na2CO3 ；离子符号书写：元素符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右；Fe2＋—1个亚铁离子；2化学式前边的数字表示分子的个数。H2O—两个水分子

练习册系列答案

计算：（1）反应中产生二氧化碳的质量为；

（2）纯碱样品中Na2CO3的质量分数。

【题目】化学就在我们身边．请你按要求回答下列问题：

（1）将50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的体积小于100mL．试从微观的角度解释这一宏观现象：。

（2）2015年4月13日，西昌市动物疫病预防控制中心堆放在仓库中浓度为21%的过氧乙酸消毒液发生泄漏．经查阅资料可知：过氧乙酸是无色液体，有强烈刺激性气味，易溶于水、乙醇等，易挥发，温度稍高即分解为乙酸、氧气．请回答下列问题：

①过氧乙酸的物理性质有：（写出两条即可）。

②过氧乙酸受热分解的文字表达式。

【题目】如下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置，主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连接好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。（提示：白磷与红磷的化学性质相似，在40℃就能够燃烧生成五氧化二磷）。下列说法正确的是（）

①该实验中白磷燃烧产生大量的白色烟雾；

②整个实验过程中集气瓶内水面的现象是先下降后上升；

③若集气瓶中无水，则导致实验最后产生的实际值偏小；

④最终集气瓶中液面上升了70mL；

⑤该实验还可得出剩余气体不可燃也不支持燃烧

A．③④ B．②⑤ C．①③⑤ D．②④

【题目】下列关于灭火的方法中，正确的是

A．油着火，用水浇灭 B．扑灭森林火灾，设置隔离带

C．熄灭酒精灯，用嘴吹灭 D．电器着火，直接用水浇灭

【题目】厨房里的下列操作中，发生了化学变化的是

A．烧开水 B．磨豆浆 C．切黄瓜 D．酿米酒

【题目】通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：

⑴写出有标号的仪器名称：① ；② 。

⑵实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是____________。在加入药品之前应对实验装置进行若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先____________后____________，其目的是_____________

⑶如果用D装置收集氧气，则氧气由__________端通入，此时如何验满____________如果将D装置装满水时收集氧气由__________端通入（填“a”或“b”）。

（4）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是、。

（5）实验室用B装置制取氧气的文字表达式是

（6）要收集到较纯净的氧气，应该选用的收集装置是，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是、。

【题目】下面是某实验小组的几位同学设计的“测定空气中氧气含量”的实验装置图，请结合图示回答下列问题．

（1）根据下表提供的实验数据，完成下表：

硬质玻璃管中空气的体积	反应注射器中空气体积	反应后注射器中气体体积	实验测得空气中氧气的体积分数
25.0ml	15.0ml	7.0ml

（2）装置中气球的作用是；

（3）写出红磷燃烧的文字表式；

（4）实际实验时测得氧气含量偏小，可能的原因有哪些（列举两条）、；

（5）若用硫磺代替装置中的红磷，能测出空气中氧气的体积分数吗？_________（填“能”或“不能”）。

【题目】下图是证实植物进行光合作用的实验装置, 取一个大烧杯,装入大半杯水,烧杯内放入一些金鱼藻,并通入一定量的气体A。静置一段时问后,用漏斗罩住金鱼藻,然后将装满水的试管倒置于漏斗上,在阳光下放置一段时间,试管内有许多气泡产生,管内液面下降。根据这一实验,回答下列问题：

（1）通入气体A的目的是；

（2）试管内的气体可用来检验；

（3）植物的光合作用的一种产物是葡萄糖，已知葡萄糖的化学式为C6H12O6，试计算出它的相对分子质量(写出计算过程，可能用到的相对原子质量：C-12、H-1、O-16，)。

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