题目内容

【题目】通过化学学习,相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图,回答问题:

⑴写出有标号的仪器名称:① ;②

⑵实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是____________。在加入药品之前应对实验装置进行 若用C装置收集氧气,实验完毕后的操作是先____________后____________,其目的是_____________

⑶如果用D装置收集氧气,则氧气由__________端通入,此时如何验满____________如果将D装置装满水时收集氧气由__________端通入填“a”或“b”

4甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的性质是

5实验室用B装置制取氧气的文字表达式是

6要收集到较纯净的氧气,应该选用的收集装置是 ,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是

【答案】1①酒精灯②长颈漏斗2A 气密性检查 导管移出水面 熄灭酒精灯 防止水槽中的水倒流入试管引起试管破裂3a 将带火星的木条伸到b导管处如复燃则已满反之则没满 b(4)难溶于水 密度比空气小5过氧化氢水+氧气6C 没有等到导管口有连续均匀的气泡产生就开始收集、集气瓶装水时留有气泡

【解析】

试题分析:实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A,因为过程中需要加热。在加入药品之前应对实验装置进行气密性检查,辅助漏气;若用C装置收集氧气,实验完毕后的操作是先导管移出水面,再熄灭酒精灯 防止水槽中的水倒流入试管引起试管破裂;如果用D装置收集氧气,则氧气由a端通入,因为氧气的密度大于空气,验满的方法是将带火星的木条伸到b导管处如复燃则已满反之则没满;如果将D装置装满水时收集氧气由b端通入。甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集,根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的性质是难溶于水、密度比空气小。实验室用B装置制取氧气的文字表达式是过氧化氢水+氧气要收集到较纯净的氧气,应该选用的收集装置是C,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是没有等到导管口有连续均匀的气泡产生就开始收集、集气瓶装水时留有气泡,没有完全装满水。

练习册系列答案
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【题目】学习化学离不开实验和科学探究。

【实验活动一】甲、乙两位同学用图所示的装置定量测定空气中氧气的体积分数。

已知广口瓶中空气体积为250mL(已扣除瓶塞和瓶中水所占体积)

I.他们实验过程如下:

(1)

(2)用弹簧夹夹住橡胶管后,将燃烧匙中红磷在酒精灯上点燃后伸入集气瓶中,并将导管伸入装有l00mL水的量筒中。

(3)过一段时间后,打开弹簧夹,等到水不再进入广口瓶时,从量筒中取出导管,记录量筒中剩余水的体积。

(4)甲同学记录量筒中水的体积为55mL,乙同学记录量筒中水的体积为44mL。

Ⅱ.仔细阅读以上实验过程回答下列问题:

(1)将上述实验过程的第一步补充完整:

(2)红磷在瓶内燃烧现象是 发生反应的文字或符号表达式为

(3)甲同学测得空气中氧气的体积分数为 ,乙同学测出的氧气的含量偏 (填大或小)

(4)导致甲同学实验结果的原因可能是

①红磷的量不足 ②实验过程中,没夹紧弹簧夹

③装置未完全冷却就打开弹簧夹 ④点燃红磷后,燃烧匙伸入集气瓶中太慢

【实验与交流】在老师的指导下,甲乙两位同学又重复几次该实验,测出了比较准确的数据。

甲同学提出在不改变其他条件的情况下,能否用木炭代替红磷做这个实验呢?

乙同学认为不行,原因是

【拓展延伸】甲乙两位同学查阅资料知道红色的铜丝也能跟空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜固体。根据此反应原理,他们猜想能否用铜丝准确测定空气中氧气的含量呢?于是进行了实验活动二,装置如图2。

【实验活动二】在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气,然后给装有铜丝的玻璃 管加热。同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的黑色固体较长时间内无进一步变化时停止。停止加热,冷至室温,读出残留的注射器里气体的体积,算出空气中氧气的体积分数约为21%。

Ⅱ.仔细阅读以上实验过程回答下列问题:

(1)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是 。写出该反应的文字表达式

(2)从保护环境角度考虑,与用红磷燃烧的方法相比,用加热铜丝测空气中氧气含量的主要优点是

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