通过学习化学.我们知道了人的衣食住行都离不开化学．在生活中.下面四种做法有益于人体健康的是( )A．健康人应该多吸纯氧B．长期饮用硬水补钙C．食用加碘食盐D．吸烟提神题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

通过学习化学，我们知道了人的衣食住行都离不开化学．在生活中，下面四种做法有益于人体健康的是（　　）

A．健康人应该多吸纯氧

B．长期饮用硬水补钙

C．食用加碘食盐

D．吸烟提神

分析：A、根据纯氧对人体造成的危害考虑；
B、根据硬水对人体的危害考虑；
C、根据加碘盐的作用考虑；
D、根据吸烟的危害做题

解答：解：A、多吸纯氧弊大于利，空气中的含氧量一般在21% 氮气78% 其他气体1%，人体各组织均不能承受过多的氧，这是因为氧本身不靠酶催化就能与不饱和脂肪酸反应，并能破坏贮存这些酸的磷脂，而磷脂又是构成细胞生物膜的主要成分，从而最终造成细胞死亡，这个过程叫做脂质过氧化．此外，氧对细胞的破坏还在于它可产生自由基，诱发癌症，故A错误；
B、饮用高硬度水可引起消化道功能紊乱、腹泻，可能得结石病．所以不能通过饮用硬水来达到补钙的目的．故B错误；
C、缺碘会引起甲状腺疾病，通过食用加碘食盐能给人体补充碘元素，故C正确；
D、吸烟有害健康，能危害呼吸道、肺等器官，故D错误．
故选C．

点评：通过回答本题知道了多吸纯氧的危害，了解了饮用硬水补钙的错误观点，吸烟有害健康，食用加碘食盐能给人体补充碘元素．

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比较、归纳与迁移，是我们学习化学的常用方法．请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

（1）用A和C组合装置制取氧气，发生反应的化学方程式为

，
将药品加入装置A中的试管前，应进行的操作是

．
（2）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置和收集装置分别为

，只能用该收集装置收集二氧化碳气体是因为

，验满的方法是

．
（3）现要制取一些二氧化氮气体来做演示分子运动的实验．已知二氧化氮气体可以通过铜和浓硝酸反应Cu+4HNO₃（浓）=Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+2H₂O 得到．二氧化氮是一种红棕色的气体，密度比空气大，NO₂是造成酸雨的污染气体之一，可以和NaOH溶液反应而被吸收．
①制二氧化氮的发生装置可以选

，收集二氧化氮的装置可以选

；
②用上图F装置演示分子运动时，为了缩短演示时间，NO₂最好放在

（选填“上”或“下”）面的集气瓶中，另一瓶是空气，抽去两瓶之间的玻璃片，可以看到

21、通过对已学习的知识进行对比和归纳，我们往往可以得出一些规律，这些规律可以帮助我们掌握学习化学的方法．
（a）请你仔细阅读表一的内容，并回答有关问题．
表一：元素周期表中第三周期的元素

（1）你由上表中得出的规律是：
11～17号元素的（最高）正化合价等于原子的

最外层电子数

．
14～17号元素的负化合价等于原子的

最外层电子数减去8

．
（b）请你仔细阅读表二的内容，并回答有关的问题．
表二：

（2）你由上表中得出的规律是：离子的电量与化合价的

相等．离子的电性与化合价的

相同．
①写出H⁺分别与Cl^-、SO₄^2-组成的化合物的化学式：

．
②写出OH^-分别与Na⁺、Ca²⁺组成的化合物的化学式：

．
③写出Na⁺与CO₃^2-，Ca²⁺与Cl^-组成的化合物的化学式：

．
（3）已知①中的一种物质能与②中的一种物质发生反应，生成③中的一种物质和水，写出这个反应的化学方程式

2HCl+Ca（OH）₂=CaCl₂+2H₂O

比较、归纳与迁移，是我们学习化学的常用方法。请结合下列实验常用装置，回答有关问题。

（1）用A和C组合装置制取氧气，发生反应的化学方程式为_________________ ___ __，

将药品加入装置A中的试管前，应进行的操作是。

（2）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置和收集装置分别为_____和______，只能用该收集装置收集二氧化碳气体是因为，验满的方法是。

（3）现要制取一些二氧化氮气体来做演示分子运动的实验。已知二氧化氮气体可以通过铜和浓硝酸反应Cu+4HNO₃(浓)=Cu(NO₃)₂+2NO₂↑+2H₂O 得到。二氧化氮是一种红棕色的气体，密度比空气大，NO₂是造成酸雨的污染气体之一，可以和NaOH溶液反应而被吸收。

①制二氧化氮的发生装置可以选，收集二氧化氮的装置可以选；

② 用上图F装置演示分子运动时，为了缩短演示时间，NO₂ 最好放在（选填“上”或“下”）面的集气瓶中，另一瓶是空气，抽去两瓶之间的玻璃片，可以看到。

通过对已学习的知识进行对比和归纳，我们往往可以得出一些规律，这些规律可以帮助我们掌握学习化学的方法．
（a）请你仔细阅读表一的内容，并回答有关问题．
表一：元素周期表中第三周期的元素

（1）你由上表中得出的规律是：
11～17号元素的（最高）正化合价等于原子的．
14～17号元素的负化合价等于原子的．
（b）请你仔细阅读表二的内容，并回答有关的问题．
表二：

常见的几种离子	H⁺	Na⁺	Ca²⁺	OH^-	Cl^-	SO₄²⁺	CO₃^2-
元素和原子团的化合价

（2）你由上表中得出的规律是：离子的电量与化合价的    相等．离子的电性与化合价的    相同．
①写出H⁺分别与Cl^-、SO₄^2-组成的化合物的化学式：    ，    ．
②写出OH^-分别与Na⁺、Ca²⁺组成的化合物的化学式：    ，    ．
③写出Na⁺与CO₃^2-，Ca²⁺与Cl^-组成的化合物的化学式：    ，    ．
（3）已知①中的一种物质能与②中的一种物质发生反应，生成③中的一种物质和水，写出这个反应的化学方程式    ．

通过对已学习的知识进行对比和归纳，我们往往可以得出一些规律，这些规律可以帮助我们掌握学习化学的方法．
（a）请你仔细阅读表一的内容，并回答有关问题．
表一：元素周期表中第三周期的元素

（1）你由上表中得出的规律是：
11～17号元素的（最高）正化合价等于原子的．
14～17号元素的负化合价等于原子的．
（b）请你仔细阅读表二的内容，并回答有关的问题．
表二：

常见的几种离子	H⁺	Na⁺	Ca²⁺	OH^-	Cl^-	SO₄²⁺	CO₃^2-
元素和原子团的化合价

（2）你由上表中得出的规律是：离子的电量与化合价的    相等．离子的电性与化合价的    相同．
①写出H⁺分别与Cl^-、SO₄^2-组成的化合物的化学式：    ，    ．
②写出OH^-分别与Na⁺、Ca²⁺组成的化合物的化学式：    ，    ．
③写出Na⁺与CO₃^2-，Ca²⁺与Cl^-组成的化合物的化学式：    ，    ．
（3）已知①中的一种物质能与②中的一种物质发生反应，生成③中的一种物质和水，写出这个反应的化学方程式    ．