题目内容
【题目】下列图像不能反映对应变化关系的是_____（填序号）。
甲：一定质量的红磷在密闭的容器内燃烧
乙：饱和石灰水中加入少量CaO
丙：Ba（ OH）2溶液中加入稀H2SO4
丁：稀盐酸加水稀释
【答案】乙
【解析】
甲、根据质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类不变，所以一定质量的红磷在密闭的容器内燃烧，元素的种类不变，故甲正确；
乙、饱和石灰水中加入少量CaO，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出热量，氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而降低，水的质量会减少，所以溶液中溶质质量会减少，而不是升高后再和原来相等，故乙错误；
丙、氢氧化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，所以随着反应的进行溶质质量会减少，恰好完全反应时，溶质质量为零，硫酸过量后溶质质量再增大，故丙正确：
丁、稀盐酸加水稀释，溶液的酸性不断减弱，溶液的pH值会不断的增大，但不会等于7，无限接近于7，故丁正确。故选乙。
【题目】某兴趣小组的同学按照课本单元练习上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图1所示），但测出的氧气的体积分数明显小于理论值。请参与探究：
（1）提出问题：造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
（2）查阅资料：红磷、白磷的一些性质如下表：
颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/（g/cm3） | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
（3）猜想与假设：
①可能是导管内原来含有空气，后来又残留有吸入的水。
②你还能作出的猜想是_____、____。
（4）交流与讨论：
某同学认为可用木炭代替红磷来消除误差，他的猜想不合理的原因是______。
（5）探究与反思：
将铜粉放在残余气体中加热，观察到铜粉变黑色，说明__________。
（6）改进实验：
①他们对课本上的实验装置进行了图2所示的改进（其他图2仪器忽略），把红磷换为白磷理由是________。
②大家用改进的实验装置（如图2所示）进行实验，待玻璃管冷却、管内白烟消失时，左玻璃管内的液面上升了___格，得到了较准确的结果。
【题目】某学习小组利用如图所示装置对氯酸钾制氧气进行探究学习。
资料：①KClO3的熔点约为356℃，MnO2在加热条件下不分解；②KClO3分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图及使用不同催化剂时的固体残留率分别如图和如图所示。
（1）由如图1可知，KClO3分解温度__________（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔点。
（2）如图2中A→B段氧气浓度逐渐降低的可能原因是______________。
（3）分析如图3可知，对KClO3分解催化效果更好的催化剂是_____________。
（4）为证实MnO2的催化作用，小组同学利用如图装置进行如表所示的实验，请完成填表。
步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
Ⅰ | 检查装置气密性 | （气密性良好） |
Ⅱ | 分别在“Y形管两支管中加入少量MnO2和KClO3，塞紧橡皮塞，用带火星木条放在导管口 | 没有_________ |
Ⅲ | 分别先后加热MnO2和KClO3，用带火星木条放在导管口，加热__________（填“左”或“右”）侧支管后，带火星木条复燃 | _________ |
Ⅳ | 冷却后，将＂Y”形管左侧支管中部分MnO2混入右侧支管中，振荡“Y”形管，加热，用带火星木条放在导管口 | _________ |
（5）步骤Ⅳ的实验现象不能说明MnO2是KClO3分解的催化剂，因为还需要证明___________。
（6）将29.4gKC1O3和MnO2混合物以5:1配比加热至完全反应，如图中m的值应为_____g。
【题目】化学实践活动课上，老师拿来一包粉末。它是由长期放置在空气中的铁粉和久置的碱石灰干燥剂混合而成。让同学们设计实验进行探究。
[提出问题]固体样品的成分是什么?
[查阆资料] （1）碱石灰干燥剂是CaO和NaOH的混合物。
（2）BaCl2溶液是中性。
[猜想与假设]
固体样品中可能含有Fe、Fe2O3、 CaO、 NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3和_________等七种物质。
[进行实验]如图
甲组同学对滤渣B的成分进行探究，记录如下:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论及化学方程式 |
取少量滤渣B于试管中，加入足量稀盐酸，将生成的气体通入澄清的石灰水中 | ①____ ②_____ | 结论:滤渣B中有Fe2O3、CaCO3。实验操作中反应的化学方程式为:__ |
乙组同学对滤液C的成分进行了探究。记录如下:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液C于试管中，加入过量BaCl2溶液，静置，向上层清液中滴加无色酚酞试液，振荡 | ①有白色沉淀生成 ②酚酞试液由无色变成红色 | 滤液C中有___ |
[解释与结论]
（1）乙组同学实验中加入过量BaCl2溶液的目的是__________。
（2）通过以上实验探究。该固体样品中能确定一定含有的成分是_______。