题目内容

现有亚硝酸钠、熟石灰、氢氧化铝、硫酸铜四种物质．其中______可用作医药上中和过多的胃酸；______可用来配制农药波尔多液；工业用盐______误作食盐，食用后会使人中毒．
氢氧化铝可以和盐酸反应，可用作医药上中和过多的胃酸；熟石灰和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，可用来配制农药波尔多液；工业用盐中含有亚硝酸钠，亚硝酸钠有毒，食用后会使人中毒．
故答案为：氢氧化铝[Al（OH）3]；熟石灰和硫酸铜[Ca（OH）2和CuSO4]；亚硝酸钠[NaNO2]．
练习册系列答案
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下列图象能正确反映其对应关系的是（　　）
A．向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量的关系
B．向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量，生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系
C．一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系
D．向氯化铜和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系
某实验小组探究酸的化学性质，在在做盐酸除铁锈的实验时发现：
（1）将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸，看到铁锈消失，溶液呈黄色，反应的化学方程式为______，待铁锈消失后又看到______现象．
（2）课后清洗仪器时，一同学发现试管中的黄色溶液变成浅绿色，表明此时的溶液已变为______溶液．这是由于过量的铁继续与黄色溶液的主要成分反应造成的，该反应的化学方程式为______．
向一定量盐酸和氯化铜溶液的混合物中逐渐加入氢氧化钠溶液，向一定量盐酸和氯化铜溶液的混合物中逐滴加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示．下列说法正确的是（　　）
A．P点表示的溶液pH=7
B．N点表示的溶液中含有两种溶质
C．从M点到N点溶液质量增加20g
D．P点表示的溶液比N点表示的溶液中氯化钠的质量分数小
[发现问题]研究性学习小组同学发现：通常检验CO2用饱和石灰水，吸收CO2用浓NaOH溶液．
[实验探究]在体积相同盛满CO2的两集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液．实验装置和现象如图所示．请你一起参与．

甲装置中的实验现象是______原因是（用方程式表示）______．
对比两装置可知：______装置吸收CO2多[实验结论]：检验CO2常用______，吸收CO2常用______．
常温下某气态氧化物通入澄清石灰水生成盐和水，这种气体属于______性氧化物．将这种气体溶于水后再滴加石蕊试液可出现______色．
氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱，下列关于它们的说法中正确的有______（填序号）
①它们的物理性质都相同②它们都能用作某些气体的干燥剂
③它们的溶液都能吸收二氧化碳 ④它们的溶液都能使紫色石蕊试液变蓝
⑤它们的溶液都用于检验二氧化碳⑥它们都可用于改良酸性土壤．
某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，以下是教学片断，请你参与其中并认真填写空格．

【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．
【学生板演】澄清石灰水变浑浊的原理______（用化学方程式表示）
【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应
【实验探究】
（1）小华设计了如图所示的A、B两个实验．
实验现象：A中软塑料瓶変瘪，B中______
（2）小红认为小华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低．小明同学却对此提出质疑，他认为小华的实验不严谨，其理由是______，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是______．
（3）小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮她填写实验报告．
实验步骤实验现象实验结论
向B实验后的溶液中加入
______
______		验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应
【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应．
【反思拓展】通过此探究实验，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是______；______．
现有六种物质：Fe粉、CO2、Mg（OH）2、CuSO4溶液、稀H2SO4和BaCl2溶液，两两混合后，能发生的反应有（　　）
A．5个B．6个C．7个D．4个

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