题目内容
有人提出运用高科技可以使水变成汽油,小明认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局。以下是小明的实验探究过程。
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油?
【猜想与验证】(1)探究水的组成。实验装置示意图如图:
通电一段时间后,经过检验可知,试管1中的气体是 。该反应的符号表达式为 。
该实验说明:水是由 组成的(写名称)。
(2)探究汽油的组成。
实验操作如下:
实验步骤 |
实验现象和化学方程式 |
实验目的 |
①点燃使用汽油作燃料的油灯 |
|
|
②将光洁干冷的小烧杯罩在油灯火焰的上方 |
现象:小烧杯内壁出现小水珠 |
证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水 |
③将内壁蘸有 的小烧杯罩在油灯火焰的上方 |
现象: |
证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳 |
该实验说明:汽油的组成中肯定含有的元素有 (写元素符号)。
【得出结论】因为汽油和水的组成元素不同,所以水不能变成汽油。
【猜想与验证】(1)试管1中的气体是 氢气 。该反应的符号表达式为H2O H2+ O2。 该实验说明:水是由 氢元素和氧元素组成的(写名称)。
(2)探究汽油的组成。实验操作如下:
实验步骤 |
实验现象 |
实验目的 |
①点燃使用汽油作燃料的油灯 |
|
|
②将光洁干冷的小烧杯罩在油灯火焰的上方 |
现象:小烧杯内壁出现小水珠 |
证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水 |
③将内壁蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在油灯火焰的上方 |
现象:澄清石灰水变浑浊 |
证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳 |
该实验说明:汽油的组成中肯定含有的元素有C和H (写元素符号)。
【解析】
试题分析:(1)电解水的实验中,是“正氧负氢”,水在通电的条件下生成了氢气和氧气,因此得出水是由氢元素和氧元素组成的.故答案为:氢气(写“H2”亦可)H2O H2+ O2 氢元素和氧元素;(2)探究汽油的组成,将汽油点燃,验证生成物,从而判断所含的元素.在火焰的上方罩一个干燥的冷烧杯,烧杯壁上有水雾,证明有氢元素.然后将内壁蘸有石灰水的烧杯罩在火焰的上方,石灰水变浑浊,证明有碳元素.故答案为:
实验步骤 |
实验现象和化学方程式 |
① |
现象:能够燃烧; 目的:验证燃烧后的产物 |
② |
现象:小烧杯内壁出现小水珠 |
③澄清石灰水 |
现象:小烧杯内壁出现白色固体 |
汽油的组成中肯定含有的元素有 C和H
(③写“石灰水”、“氢氧化钙溶液”、“Ca(OH)2溶液”亦可.)
考点:实验探究物质的组成成分以及含量;二氧化碳的检验和验满;电解水实验;质量守恒定律及其应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
有人提出运用高科技可以使水变成汽油,小明认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局.以下是小明的实验探究过程.
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油?
【猜想与验证】(1)探究水的组成.实验装置示意图如下:
通电一段时间后,经过检验可知,试管1中的气体是________.该反应的化学方程式为________.
该实验说明:水是由________组成的(写名称).
(2)探究汽油的组成.实验操作如下:
实验步骤 | 实验现象和化学方程式 | 实验目的 |
①点燃使用汽油作燃料的油灯 | ________ | ________ |
②将光洁干冷的小烧杯罩在油灯火焰的上方 | 现象:________ | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水 |
③将内壁蘸有 ________的小烧杯罩在油灯火焰的上方 | 现象:________ | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳 |
【得出结论】因为汽油和水的组成元素不同,所以水不能变成汽油.
有人提出运用高科技可以使水变成汽油,小明认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局。以下是小明的实验探究过程。
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油?
【猜想与验证】(1)探究水的组成。实验装置示意图如下:
|
通电一段时间后,经过检验可知,试管1中的气体是 。该反应的化学方程式为
。
该实验说明:水是由 组成的(写名称)。
(2)探究汽油的组成。实验操作如下:
实验步骤 | 实验现象和化学方程式 | 实验目的 |
①点燃使用汽油作燃料的油灯 |
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|
②将光洁干冷的小烧杯罩在油灯火焰的上方 | 现象: | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水 |
③将内壁蘸有 | 现象: | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳 |
该实验说明:汽油的组成中肯定含有的元素有 (写元素符号)。
【得出结论】因为汽油和水的组成元素不同,所以水不能变成汽油。