题目内容
某同学用下图装置制氧气，请问答：
（1）用高锰酸钾固体受热分解制取氧气的发生装置
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是
（3）用双氧水制取氧气的化学反应式为
（4）写出用高锰酸钾固体受热分解制取氧气化学反应式
（5）用向上排空气法收集时，检验该气体已收集满的方法是
（6）用高锰酸钾制取氧气结束时，先移开酒精灯，后移开导气管的后果是
（1）用高锰酸钾固体受热分解制取氧气的发生装置
A
A
收集装置是C或E
C或E
．（填序号）（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是
B
B
，（3）用双氧水制取氧气的化学反应式为
2H2O2
2H2O+O2↑
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
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（4）写出用高锰酸钾固体受热分解制取氧气化学反应式
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
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2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
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（5）用向上排空气法收集时，检验该气体已收集满的方法是
将带火星的木条放于集气瓶口，木条复燃则满
将带火星的木条放于集气瓶口，木条复燃则满
（6）用高锰酸钾制取氧气结束时，先移开酒精灯，后移开导气管的后果是
水倒流进入热试管使试管炸裂
水倒流进入热试管使试管炸裂
．分析：（1）用高锰酸钾固体受热分解制取氧气的发生装置是“固+固 加热型”、氧气的收集装置需根据氧气的性质来选择；
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是“固+固 常温型”；
（3）根据反应，找出反应物、生成物及反应条件，按照书写化学方程式的步骤及注意的事项进行书写；
（4）根据反应，找出反应物、生成物及反应条件，按照书写化学方程式的步骤及注意的事项进行书写；
（5）用向上排空气法收集氧气时，可用带火星的木条检验氧气是否收集满；
（6）根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤、注意事项进行分析解答．
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是“固+固 常温型”；
（3）根据反应，找出反应物、生成物及反应条件，按照书写化学方程式的步骤及注意的事项进行书写；
（4）根据反应，找出反应物、生成物及反应条件，按照书写化学方程式的步骤及注意的事项进行书写；
（5）用向上排空气法收集氧气时，可用带火星的木条检验氧气是否收集满；
（6）根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤、注意事项进行分析解答．
解答：解：（1）使用固体混合物加热制取氧气，反应发生装置应选装置A；氧气的密度比空气大，可以利用向上排空气法收集，氧气不溶于水，也可利用排水法收集，故答案为：A；C或E；
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气是“液+固 常温型”实验装置，发生装置应选B装置，故答案为：B；
（3）双氧水在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，故双氧水制取氧气的化学方程式为：2H2O2
2H2O+O2↑；故答案为：2H2O2
2H2O+O2↑；
（4）高锰酸钾在加热的条件下能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（5）用向上排空气法收集氧气时，可用带火星的木条检验氧气是否收集满；故答案为：将带火星的木条放于集气瓶口，木条复燃则满；
（6）加热高锰酸钾固体制取氧气，并用排水法收集氧气的实验结束时，要先从水槽中撤出导气管，再熄灭酒精灯，这是为了防止水倒流进入热试管使试管炸裂，故答案为：水倒流进入热试管使试管炸裂．
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气是“液+固 常温型”实验装置，发生装置应选B装置，故答案为：B；
（3）双氧水在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，故双氧水制取氧气的化学方程式为：2H2O2
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（4）高锰酸钾在加热的条件下能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：2KMnO4
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（5）用向上排空气法收集氧气时，可用带火星的木条检验氧气是否收集满；故答案为：将带火星的木条放于集气瓶口，木条复燃则满；
（6）加热高锰酸钾固体制取氧气，并用排水法收集氧气的实验结束时，要先从水槽中撤出导气管，再熄灭酒精灯，这是为了防止水倒流进入热试管使试管炸裂，故答案为：水倒流进入热试管使试管炸裂．
点评：解答此题的关键是熟悉固固加热制气及固液反应制气的装置的特点、氧气的性质，实验室制取气体时的发生装置主要分为：固体与液体常温下反应类与固体加热下反应类两种；收集气体则根据气体的密度和溶解性可采取向上或向下排气法收集、排水法收集三种．
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CO2 ; ② CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + CO2 ↑+ H2O; 
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某同学用下图装置制氧气，请回答：
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①______ ②______．
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号），其中二氧化锰起______作用．
（3）用氯酸钾制取和收集较纯净氧气的装置应选用______ （填序号）．
（4）检验氧气的方法是______．
（5）某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，进行了实验探究，下面是他们观察到的现象和计算数据：
根据以上实验事实，下列说法中正确的是______（填写相应的标号）．
A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃．
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①______ ②______．
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号），其中二氧化锰起______作用．
（3）用氯酸钾制取和收集较纯净氧气的装置应选用______ （填序号）．
（4）检验氧气的方法是______．
（5）某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，进行了实验探究，下面是他们观察到的现象和计算数据：
| 集气瓶标号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 集气瓶中氧气的体积分数 | 28.9% | 36.8% | 44.7% | 52.6% | 60.5% |
| 带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃．
某同学用下图装置制氧气，请回答：
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①______ ②______．
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号），其中二氧化锰起______作用．
（3）用氯酸钾制取和收集较纯净氧气的装置应选用______ （填序号）．
（4）检验氧气的方法是______．
（5）某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，进行了实验探究，下面是他们观察到的现象和计算数据：
根据以上实验事实，下列说法中正确的是______（填写相应的标号）．
A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃．
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①______ ②______．
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号），其中二氧化锰起______作用．
（3）用氯酸钾制取和收集较纯净氧气的装置应选用______ （填序号）．
（4）检验氧气的方法是______．
（5）某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，进行了实验探究，下面是他们观察到的现象和计算数据：
| 集气瓶标号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 集气瓶中氧气的体积分数 | 28.9% | 36.8% | 44.7% | 52.6% | 60.5% |
| 带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃．
某同学用下图装置制氧气，请回答：
(1) 写出图中
标有①、
②的仪器名称： ① ______________ ② ____________。
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 _______ (填序号)，其中二氧化锰起 ____________作用。
(3)用氯酸钾制取和收集较纯净氧气的装置应选用____________ (填序号)。
(4) 检验氧气的方法_____________________________________________。
(5) 某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，进行了实验探究，下面是他们观察到的现象和计算数据：
| 集气瓶标号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 集气瓶中氧气 体积分数 | 28．9％ | 36．8％ | 44．7％ | 52．6％ | 60．5％ |
| 带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
根据以上实验事实，下列说法中正确的是____________(填写相应的标号)。
A只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃 B集气瓶中氧气的体积分数≥52．6％时，带火星的木条就能复燃 C只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃