题目内容
【题目】如表是元素周期表的一部分，请回答下列问题。
（1）我国自主研的制大型客机C919部分机身采用了新型的铝锂合金材料。铝锂合金中的铝元素和锂元素的本质区别是_____。
（2）请写出一种由1、6、7、8号四种元素组成的化学肥料_____（填化学式）。
（3）查阅资料：在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是_____（填字母序号）。
A Li和Na B Al和Si C Be和Mg D He和Ar
【答案】质子数不同 NH4HCO3 ACD
【解析】
解：（1）铝锂合金中的铝元素和锂元素的本质区别是质子数不同。
故填：质子数不同。
（2）由1（氢元素）、6（碳元素）、7（氮元素）、8（氧元素）四种元素组成的化学肥料可以是碳酸氢铵。
故填：NH4HCO3。
（3）A、Li和Na是同一族，化学性质相似；
B、Al和Si不是同一族，化学性质不相似；
C、Be和Mg是同一族，化学性质相似；
D、He和Ar是同一族，化学性质相似。
故填：ACD。
【题目】白云石粉是一种生产高级玻璃器皿、医药用瓶、光学玻璃的原料，某化学兴趣小组对白云石粉极其好奇，决定对其进行探究。
（查阅资料）白云石属于碳酸盐矿物，白云石粉主要成分的化学式可表示为：xMgCO3 ·yCaCO3。（杂质是二氧化硅，其不溶于水，也不与盐酸反应，受热不分解）
一、定性探究：白云石粉的成分和性质
（实验分析）
（1）由步骤①②的现象可得出白云石粉中一定含有的离子是____________（填离子符号）。
（2）步骤③生成氢氧化镁的化学方程式是________________________________。该反应属于______（填写化学反应基本类型）。
（3）滤液Ⅱ中的溶质是_________________________。
（结 论）综合上述实验现象可初步证明白云石由碳酸钙、碳酸镁组成。
（实验质疑）小组同学经过讨论认为：因氢氧化钙微溶于水，导致沉淀B中除了氢氧化镁之外应该还混有氢氧化钙，对定量测定白云石粉的组成干扰较大，在老师的指导下该兴趣小组采用热分解法进行定量探究。
二、定量探究：白云石的组成
（查阅资料）碳酸钙开始分解的温度为898℃,1000℃时完全分解生成生石灰和二氧化碳气体；碳酸镁与碳酸钙的化学性质相似；碳酸镁开始分解的温度为540℃，700℃时完全分解。
（实验设计）为测定白云石中的含钙量及x：y的值，该兴趣小组设计了如下装置并进行实验：
（实验步骤）①组装仪器，检查装置的气密性；②准确称取15.0g 白云石粉末放在A装置中，打开弹簧夹，鼓入一段时间氮气，称量B、C、D装置的质量；③关闭弹簧夹，打开控温电加热器，缓缓调升温度至700℃，持续加热至固体质量不变；④打开弹簧夹，缓缓鼓入一段时间氮气，准确称量B、C、D装置的质量；⑤关闭弹簧夹，调升温度至1000℃，持续加热至固体质量不变，打开弹簧夹，缓缓鼓入一段时间氮气，准确称量B、C、D装置的质量。
实验数据记录如下表：
B中溶液质量/g | C中溶液质量/g | D中溶液质量/g | |
反应前 | 50.0 | 100.0 | 50.0 |
700℃ | 50.0 | 102.1 | 50.1 |
1000℃ | 50.0 | 106.3 | 50.3 |
（实验分析和数据处理）
（4）装置D的作用是______________；
（5）持续加热至固体质量不变后缓缓鼓入一段时间氮气的目的是_______________。
（6）计算白云石中碳酸镁的质量分数。（写出计算过程）：_______________。
（7）设计实验证明白云石粉已完全分解的实验方法是_____________________________（写出实验方法、现象）
（8）白云石（xMgCO3 ·yCaCO3）中的 x：y=___________（最简整数比），若加热前没有鼓入一段时间的氮气，将会导致x：y的值________（填偏大、偏小或不变）。
【题目】同学们为了探究氢氧化钙的化学性质，做了如下实验：
（1）试管A中观察到_____现象时，可证明氢氧化钙溶液与稀盐酸发生了反应。
（2）试管B中发生反应的化学方程式为_____；
（3）实验结束后，二支试管中的液体均为无色。同学们将二支试管中的无色液体倒入同一个洁净的烧杯中，静置一段时间，观察到烧杯底部有白色沉淀，上层溶液为无色。
[提出问题]无色溶液中除酚酞外还有哪些溶质？
[进行猜想]甲同学的猜想：NaCl
乙同学的猜想：NaCl、HCl
分析讨论]①经讨论，大家认为乙同学的猜想不正确，原因是_____；
②丙同学又提出了新的猜想，认为溶液中除氯化钠外，还可能含有_____，请你和丙同学一起验证他的猜想：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量无色溶液于试管_____ | _____ | 丙同学猜想正确 |
