[题目]实验室制取二氧化碳有以下步骤:①连接好装置,②向试管中小心放入几小块石灰石,③向试管中小心注入适量稀盐酸,④检查装置的气密性,⑤收集产生的气体,⑥用燃着的木条检验是否收集满二氧化碳.以上操作按由先至后的顺序排列正确的是A. ①②③④⑤⑥ B. ①④②③⑤⑥ C. ①③②④⑤⑥ D. ③①②④⑤⑥ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】实验室制取二氧化碳有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃着的木条检验是否收集满二氧化碳。以上操作按由先至后的顺序排列正确的是

A. ①②③④⑤⑥ B. ①④②③⑤⑥ C. ①③②④⑤⑥ D. ③①②④⑤⑥

【答案】B

【解析】试题分析：制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（加入固体药品）→倒（倒入液体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→收集（用向上排空气法收集）．故正确的操作顺序为：①④②③⑤⑥．

故选B．

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请你根据实验过程和发生的现象做出分析判断，并填写以下空白：

（1）气体D能使紫色石蕊试液。

（2）无色溶液E中的酸根离子的符号是。

（3）该碳酸钠固体样品中一定含有的杂质是，一定不含有的杂质是。

（4）请写出过程④中发生反应的一个化学方程式。

（5）碳酸钠固体样品中还不能确定的物质是。要确定它是否存在，可另取溶液A再实验。请简述你的设计方案（说明实验操作步骤、发生的现象及结论）。

。

【题目】丁字口、凤凰山的广场喷泉以及现代城市中的各类喷泉，其原理都是利用了水的压强差，化学实验中的喷泉原理与其相似，应用了烧瓶内外的压强差。如图所示，圆底烧瓶中装满NH3，烧杯内盛有无色酚酞试液，滴管a中有水，实验时，先从滴管a处挤入几滴水，随即打开止水夹b，利用NH3极易溶解在水中而使瓶内气压迅速减小从而形成红色喷泉，则下表中选项中不能形成喷泉的是

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
X	CO2	NH3	HCl	O2
a中液体	NaOH	H2SO4	Ca(OH)2	H2O

【题目】将生锈铁钉放入过量稀硫酸中浸泡，刚开始会看到什么现象？一段时间后，又会看到什么？写出现象和相关化学方程式。

【题目】（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）氯化钠、铁、过氧化氢三种物质中，由离子构成是__________。

（2）下列微观示意图1中，能表示化合物的是_____（填字母序号，下同），能表示3个分子的是_______。

（3）A、B、C、D表示四种物质中，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如图2所示,反应后，生成C和D两种粒子的个数比应为________________。

【题目】单宁酸又称鞣酸，是一种多酚化合物，存在于柿子、茶叶、咖啡、石榴等植物组织中，单宁酸的化学式为C76H52O46。下列说法错误的是

A．单宁酸为有机化合物

B．单宁酸是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的

C．单宁酸中碳、氧元素的质量比为57：46

D．单宁酸中氢元素的质量分数最小

【题目】（5分）人类的生活和生产都离不开金属材料。

（1）下列物质不属于合金的是。

A．青铜 B．铝 C．钢 D．生铁

（2）铜可以拉成铜丝，这是利用金属的_________。

（3）焦炭可把铁从赤铁矿石里还原出来，该反应的化学方程式为。

（4）工业上冶炼金属钛时，其中一步反应的化学方程式为：

TiO2 + 2C + 2Cl2 TiCl4 + 2X，则X的化学式为。

（5）在ZnCl2和CuCl2的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，所得滤液中含有的溶质是。

【题目】（11分）“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。

A B C D

A．燃烧的条件 B．铁钉生锈的条件

C．证明CO2与NaOH反应 D．分子运动的现象

（1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是，实验中使用铜片，是利用了铜的性（填一条物理性质）

（2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与直接接触。欲除去铁锈可用洗的方法。

（3）实验C是根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，（瓶①）的作用是，这一反应的化学方程式为。

（4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓盐酸，烧杯②中液体是滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是。其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为，属于反应（填反应类型）

【题目】治理雾霾，还我蓝天，下列措施不可行的是( )

A. 大量植树造林 B. 禁止使用化石燃料

C. 充分利用太阳能 D. 多骑自行车，少开汽车

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