[题目][2016年四川省资阳市]研究小组对氯气进行探究.(1)测定氯水的酸性.取少量氯水.向其中滴加 .一开始应观察到滴加的指示剂在氯水显色.A．无色酚酞试液 B．紫色石蕊试液(2)氯水具有漂白性.请你参与“氯水使品红试纸褪色的探究.[提出问题]氯水中的什么成分使品红试纸褪色?[猜想]猜想1:氯水中的水使品红试纸褪色. 猜想2:氯水中的Cl2使品红试纸褪色.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】【2016年四川省资阳市】研究小组对氯气（氯气的水溶液）进行探究。

（1）测定氯水的酸性。取少量氯水，向其中滴加（选择指示剂字母），一开始应观察到滴加的指示剂在氯水显色。

A．无色酚酞试液 B．紫色石蕊试液

（2）氯水具有漂白性，请你参与“氯水使品红试纸褪色”的探究。

【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色？

【猜想】猜想1：氯水中的水使品红试纸褪色。猜想2：氯水中的Cl2使品红试纸褪色。

猜想3：氯水中的HCl使品红试纸褪色。猜想4：氯水中的（填化学式）使品红试纸褪色。

【实验探究】

【结论】通过探究，找到了氯水中使品红试纸褪色的物质。

【思考】实验（1）向氯水中滴加几滴所选指示剂后，最终观察到的现象是。

【答案】（1）红 b

（2）【猜想】HclO

【实验探究】品红试纸不褪色；把品红试纸放入稀盐酸中

【思考】溶液变为无色

【解析】（1）酚酞遇酸性溶液、中性溶液都不变色，无法测定氯水的酸性；石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，可以测定氯水的酸性，故选b。石蕊试液遇氯水变红，故填“红” （2）因为氯气与水反应生成次氯酸，故猜想4是HclO

【实验探究】根据结论推测实验现象，因为结论是猜想1不成立，故实验现象是品红试纸不变色，参照实验操作① 、②可知③的操作是把品红试纸放入稀盐酸中

【思考】因为氯水具有漂白性，故最终观察到的现象是溶液变为无色

练习册系列答案

请回答下列问题，

（1）A组的溶液为（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

（2）C组X的值为。

（3）右图为NaCl的溶解度曲线图，图上a点纵坐标的值为。

Ca(OH)2的溶解度随温度变化的趋势与NaCl相反，则室温时，向饱和石灰水中加入少量生石灰，并恢复到室温，此时溶液中溶质的质量（填“＜”、“＞”或“=”）原溶液中溶质的质量。

【题目】【2016年湖北省鄂州市】A～H是初中化学常见物质，下图为这些物质的相互转化关系图。其中E为红色固体，H为红褐色沉淀，其中部分生成物与反应条件已省略。

回答下列问题：

（1）F的化学式为：

（2）E C化学方程式为：

（3）上述反应中未涉及的基本反应类型为：

（4）举出E G在工业生产中对应的一种用途：

【题目】【2016年湖北省十堰市】甲乙两同学在学习酸的化学性质时做了如图所示实验：

甲同学实验时没有观察到明显现象，乙同学实验时观察到有气泡发生：甲乙同学将反应完成后试管中的溶液倒入，洁净的废液杯中，没有观察到明显现象．

【提出问题】废液杯中溶液的溶质是什么？

【猜想与假设】猜想1：废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2

猜想2：废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2、HCl

猜想3：废液中含有的溶质为________（写化学式）

【验证与探究】甲同学取少量废液于试管中，加入紫色石蕊试液，溶液变红，则猜想________正确；乙同学取少量的废液于试管中，加入适量氧化铁粉末，发现溶液变黄色，发生反应的化学方程式为________．

【表达与交流】甲乙同学都认为将该溶液直接排放会对环境造成危害，你认为处理该废液的最佳方法是________．

【归纳与总结】确定反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物外，还要考虑________．

【拓展与延伸】乙同学在实验完毕后查阅资料得知：少量盐酸与碳酸钠溶液反应能产生碳酸氢钠（反应的化学方程式为Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3），那么在【猜想与假设】中存在第4种猜想的可能，则猜想4：废液中含有的溶质为（写化学式）

【题目】（6分）在燃烧匙里放入少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了变化．若继续加热，白糖变黑，生成了碳，这时白糖发生的变化属于变化．物理变化与化学变化最本质的区别是有没有生成．

【题目】【2016年北京市】元旦联欢会上，雯雯拿出一幅画（如下图所示），表演了一个化学魔术。

（1）她向画中的衣服上喷了一种无色溶液，衣服由紫色变成红色。若衣服上预先涂过石蕊溶液，则喷的无色溶液可能是。

（2）她向画中的灯笼上喷了另一种无色溶液，灯笼由白色变成红色，则该无色溶液及灯笼上预先涂过的试剂分别是。

【题目】【2016年北京市】走进“化学村”。 “化学村”的布局如下：

（1）认识“居民”。

①10户“居民”中，俗称熟石灰的是，属于氧化物的有。

②“居民”CO与Fe2O3反应的化学方程式为。

③盐酸有5户相邻的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaHO、CaCO3，其中不能与它发生反应的是。

（2）认识“村中的路”。只有相邻且能相互反应的“居民”间才是通路。例如，上图中涂成黑色实线的是一条从“Fe2O3家”到达出入口的路。请你在图中涂出一条从“CO2家”到达任一出入口的路。

【题目】【2016年山东省滨州市】某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验．

A、B两个实验结束后，小明同学将两支试管中的物质同时加入一洁净的烧杯中（如图C所示）．混合后，观察到烧杯中白色沉淀明显增加，同学们将烧杯内的物质过滤，对所得滤液中溶质的成分进行探究．

【分析】A实验结束后，反应物中一定有剩余的是________（填化学式）．B实验中发生反应的化学方程式为________．

【猜想】小明猜想：滤液中的溶质是NaCl、Na2CO3；

小滨猜想：滤液中的溶质是NaCl、CaCl2；

小英猜想：滤液中的溶质是NaCl、CaCl2、HCl；

你的猜想：滤液中的溶质是________．

【讨论】你认为________的猜想一定不合理，请说出理由________ ．

【实验】若要验证小明的猜想，请完成下表的方案．

实验步骤	预想的实验现象	实验结论
取少量滤液于试管中，滴入_________	溶液中有气泡产生	小明的猜想正确

【题目】【2016年四川省泸州市】海洋是人类千万年来赖以生存的重要资源宝库，图1是海水中化学资源的图示。请结合图示回答相关问题。

（1）取海水滴加AgNO3溶液的现象是。

（2）下列有关海水及其开发的说法正确的是。

a．图2中海水所含化学资源都是化合物

b．蒸馏法淡化海水是化学变化

c．海水资源的开发不需要考虑环境保护问题

d．海水中含有NaCl和MgCl2

（3）海水中含有10个电子的微粒有H2O、Mg2+和。

（4）工业利用海水制取纯碱和轻质MgO的流程图如图3，据图回答下列问题。

①MgO的名称是。

②海水晒盐的一系列操作X是蒸发、；过滤；实验室进行操作Y时需使用玻璃棒，其作用是。

③氨碱法制取纯碱是先制成饱和氨盐水，再不断通入二氧化碳，反应生成碳酸氢钠和氯化铵，产生析出碳酸氢钠的原因是，碳酸氢钠分解生成纯碱的化学方程式是。

④苦卤（含MgCl2与NaCl）加入纯碱的反应类型是。

⑤2.4×105t海水中含镁元素的质量是 t，生产中实际得到523.6t气体Z，请计算流程中MgO的产率，写出必要的计算过程。

（已知：产率= ×100%，“理论上的产物质量”是不考虑损失，且反应物完全反应时的产物质量）

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