题目内容

(2.5分)A、B、C、D、E为初中化学常见五种不同类别的物质，它们之间的关系如下图所示（“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质。反应条件、部分反应物和生成物已略去）。若A、B、C均含有相同金属元素，B→C反应放出大量热，E是相对分子质量最小的物质，请回答下列问题：

⑴请写出物质A、C的化学式：
A        ，C        。
⑵请写出D→E反应的化学方程式                                   ，该反应的基本反应类型为        。

⑴ A  CaCO3    Ca(OH)2
⑵Fe+2HCl===FeCl2 + H2 ↑  置换反应

解析试题分析：解答框图式的推断题，要找出解题的突破口，或者说是“题眼”，常见的“题眼”有：特殊的物质颜色，特殊的反应条件及反应现象，甚至特殊的反应类型等，由于A、B、C、D、E为初中化学常见五种不同类别的物质，E是相对分子质量最小的物质，即氢气，是单质，那么可以判断D应为酸，而A、B、C均含有相同金属元素，B→C反应放出大量热，可以推断应该都含金属元素钙元素，A应为碳酸钙，B为氧化钙，C为氢氧化钙，
（1）物质A的化学式：CaCO3，C的化学式：Ca(OH)2
（2）由于D是酸，E是氢气，所以D→E反应的化学方程式：Fe+2HCl===FeCl2 + H2 ↑，该反应的基本反应类型：置换反应
考点：框图式的推断题

练习册系列答案
相关题目

某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了两个实验：CuSO4溶液分别与NaOH溶液、BaCl2溶液反应．实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中，充分混合后过滤，得到滤液呈无色．
（1）写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式：　            　．
（2）取少量滤液于试管中，滴入紫色石蕊试液，石蕊溶液仍为紫色，则滤液呈　 　性（填“酸”、“中”、“碱”）．
（3）该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验：
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
【作出猜想】猜想Ⅰ：　      　；猜想Ⅱ　      　；猜想Ⅲ　         　．
【实验探究】

 实验操作
 实验现象
 实验结论
 实验①：取少量滤液于试管中，加入适量的纯碱溶液，振荡．
 无明显现象
 猜想Ⅱ不成立
 实验②
　                                             　
 产生白色沉淀
 猜想Ⅲ成立
 
在实验②的溶液中滴加无色酚酞溶液，观察到酚酞溶液变成红色．
【交流拓展】要使蓝色溶液变成无色，还可以用不同于上述原理的方法，即在蓝色溶液中加入足量的　                 　．

（6分）下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中只有F为单质，其他都是化合物，B、C、D是氧化物且D为黑色。图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。

（1）写出D物质的化学式     ；D和F反应所属的基本反应类型            ；
（2）写出G→E的化学方程式：                                ；
（3）写出A→B+C的化学方程式：                                。

甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，已知：乙、丙均为氧化物，丙与另一种氧化物反应生成丁，丁能用来检验二氧化碳．他们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．则甲的名称为　           　；乙与丁反应的化学方程式为　                     

（4分）氢氧化钴[Co(OH)2] 可作涂料和清漆的干燥剂，其制备方法是：把金属钴与稀盐酸反应制得氯化钴(CoCl2)，再将氯化钴溶液与氢氧化钠溶液反应制得氢氧化钴。
查阅资料：氯化钴溶液是粉红色，氢氧化钴是难溶于水的粉红色固体。请回答：
（1）金属钴与稀盐酸反应的化学方程式为                                          。
（2）氯化钴溶液与氢氧化钠溶液反应的现象是                        ，化学方程式为                              。
（3）下列说法正确的是       。
A．钴的金属活动性比铜的强
B．氢氧化钴可以干燥氯化氢气体
C．氯化钴溶液也能和石灰水反应

某经济开发区将钛冶炼厂与氯碱厂、甲醇厂组成了一个产业链（如下图所示），大大提高了资源利用率，减少了环境污染。请填写：

（1）氯碱厂用电解饱和食盐水的方法制取烧碱，同时得到氯气和氢气。写出其化学方程式：     　。
（2）钛冶炼厂氯化车间的氯化过程发生如下反应： 2FeTiO3＋6C＋7Cl2＝2X＋2TiCl4＋6CO，则X的化学式为       　　　。
（3）试写出TiCl4与Mg反应生成金属Ti的化学方程式      ，该反应属于  （填“化合”或“分解”或“置换”或“复分解”） 反应。上述反应需在氩气环境中进行，理由是       。上述反应制得的金属钛往往会混有另外一种金属单质杂质，该杂质为：______________；可以用何种试剂除去______________（填试剂名称）。
（4）同温同压下，任何气体之间的体积比就是它们的分子数之比。在一定条件下用H2和CO化合生成甲醇（化学方程式是2H2 + CO ="==" CH3OH），则合成甲醇时，H2和CO两种气体的体积比应为         　　　 。

根据题中所给信息，回答下列问题。（题中字母所代表物质均为初中化学常见物质）。
（1）A、B均由两种相同元素组成。
① 若A发生分解反应能生成B，则A的化学式为         。
② 若A发生化合反应能生成B，则该反应的化学方程式为                                           。
③ 若D分别与不同类别的两种物质发生反应能生成A、B。其反应化学方程式分别为                            ;
                                            。
（2）E、F、G均由3种元素组成。E与F、E与G能发生化学反应，F与G能相互转化。且它们属于不同的物质分类（酸、碱、盐、氧化物）。则它们的化学式分别为E          ；F         ；G        。

归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质。

（1）为了验证性质①，小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中，溶液变       色。
（2）图中A所表示的物质类别是          。举例写出一个方程式                      。
（3）盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈，该反应的化学方程式是                  。
（4）根据性质⑤，可用于实验室制取二氧化碳，写出方程式                      。
（5）镁和锌可以用来验证盐酸的性质②，小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢，需要控制不变（相同）的量              （填序号）。

A．两种金属的形状 B．盐酸的质量分数 
C．反应容器的大小 D．温度 

某固体混合物M可能含有Na2CO3、NaOH、NaCl、Na2SO4中的一种或几种，学生为探究M的组成设计了下列实验，请根据实验补充其中部分实验操作、现象和结论，完成下面的实验报告．

实验内容及操作步骤
实验现象
结 论
（1）取少量M样品于试管中，加适量蒸馏水溶解，然后滴入几滴酚酞试液．
溶液变为红色
说明M的溶液显　 　性．
（2）在上面所得溶液中滴入足量盐酸．
溶液变为无色，无气体放出．
原M中肯定含有　 　．
肯定不含　 　．
（3）另取少量M样品于试管中，加适量蒸馏水溶解，然后滴入适量的　      　溶液和过量的稀硝酸，过滤．
有白色沉淀产生；得无色滤液．
 
原M中肯定含有Na2SO4．
（4）在上面（3）所得无色滤液中滴入几滴AgNO3溶液．
　      　
原M中肯定不含NaCl．
 

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