题目内容

【题目】如图是某化学反应前后的微观模拟图,下列说法正确的是(

A.反应前后分子的种类不变B.该反应生成了两种物质

C.该反应既不是化合反应也不是分解反应D.该反应说明在化学反应中,分子分裂成原子,而原子不可再分

【答案】D

【解析】

根据图示可知,在化学反应前,有两种分子,一种是两个白色的原子组成的分子,一种是一个白色的原子和一个灰色的原子组成的分子,每种分子各有两个。而在反应后,依然有两种分子,一种为两个白色的原子组成的分子,一种是两个白色的原子和一个灰色的原子组成的分子。而通过分析可以发现,两个白色的原子组成的分子在化学反应前后由2个变为1个,这说明在本次化学反应中,只有一个两个白色的原子组成的分子参与了化学反应,另一个没有参与化学反应。

A、反应前有两种分子,反应后容器内有两种分子,共有三种分子。在化学变化中,分子的种类一定改变。故A说法错误;

B、通过分析可知,该反应只生成了一种新的分子,即生成了一种新的物质。故B说法错误;

C、通过分析可知,该反应的反应物有两种,生成物有一种。这是多变一,是化合反应。故C说法错误;

D、这是一个化学反应,通过分析可知,在该反应中,分子是可以再分的,而原子不会再分。即化学变化中分子的种类改变,原子的种类不变。故D说法正确。

故选D

练习册系列答案
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【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。

1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式________.

2)小明认为根据质量守恒定律,燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量。镁条完全燃烧后,称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条质量小,其主要原因是________

3)小红按图1装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有一些黄色固体。

(提出问题)黄色固体是什么呢?

(查阅蜜料)①氧化镁为白色固体。

②镁条能在氮气中燃烧生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体。

③氮化镁可与水反应生成氨气,氨气能使酚酞溶液变红。

(做出猜想)黄色固体为Mg3N2

(实验探究)按照图2所示,取燃烧产物于烧杯B中,加入适量水,然后用大烧杯罩住小烧杯AB。观察到________现象,得出结论是燃烧产物中含Mg3N2

(反思与交流)空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,请给出合理的解释________

(拓展延伸)

为了证明镁可在氮气中燃烧生成氮化镁,小红又设计了如下方案进行验证.

步骤①:用盛水的水槽,无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配如图3所示的装置;另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末端固定一根镁条。

步骤②:引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞;待充分冷却,观察到广口瓶内水面上升。

步骤③:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平;点燃镁条,迅速更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,放出热量;待冷却后广口瓶内水位继续上升。

①步骤②的目的是________

②写出镁在氮气中燃烧生成氮化镁的化学方程式:________

2.40g镁条在空气中完全燃烧,所得全部固体质量不可能是________

A 3.33g B 4.00g C 3.90g D 3.96g

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