题目内容

一男孩在排污井盖上燃放鞭炮,点燃了排污井内的气体,井盖被炸飞,男孩被井盖击伤.
【提出问题】排污井内气体的主要成分是什么?
【查阅资料】排污井内的有机物在一定的条件下发酵产生了气体,其成分可能含有CO、CO2、CH4等.
【提出猜想】某兴趣小组同学对排污井内气体含有上述气体中最少2种成分的猜想如下:
猜想Ⅰ:有CO2、CH4     猜想Ⅱ:有CO、CH4
猜想Ⅲ:有CO、CO2     猜想Ⅳ:有CO、CO2、CH4
【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并经行探究.

【问题讨论】
(1)装置A出现浑浊,证明猜想       不正确.
(2)小明通过装置C处           的现象,证明猜想Ⅲ不成立.小芳对此提出了疑义,小芳认为要在            位置,再增加一个上图中       (填序号)装置,才能证明猜想Ⅲ不成立.
(3)为了进一步确认气体中是否含有一氧化碳,小明将装置C处气体完全燃烧后的产物依次通过装置D、E,经实验测定装置D增重1.8g,装置E增重2.2g,由此证明猜想     成立.
(4)小明认为要证明排污井内气体是否含有CO,可以不用装置B,小芳则认为需要使用装置B,你认为装置B的作用是                           

(1)Ⅱ  (2)烧杯内壁出现水珠  装置B和C之间的;D
(3)Ⅰ  (4)除去气体中的二氧化碳

解析试题分析:(1)装置A出现浑浊,说明气体中含有二氧化碳,猜想Ⅱ中没有二氧化碳,是不正确的.
故填:Ⅱ.
(2)猜想Ⅲ中的一氧化碳燃烧能生成二氧化碳,不能生成水,如果实验现象中出现水珠,就能够证明猜想Ⅲ不成立.
故填:烧杯内壁出现水珠.
如果气体经过B中的氢氧化钠溶液时,水会进入气体中,影响实验结果,所以应该在装置B和C之间的加一个吸收水的装置,装置中的试剂应该是浓硫酸,因为浓硫酸具有吸水性.
故填:装置B和C之间的;D.
(3)根据甲烷燃烧的化学方程式可以计算出生成水和二氧化碳的质量比是9:11,D增重的1.8g是水,E增重的2.2g是二氧化碳,质量比是9:11,所以猜想Ⅰ成立.
故填:Ⅰ.
(4)装置B的作用是除去气体中的二氧化碳.
故填:除去气体中的二氧化碳.
考点:实验探究物质的组成成分以及含量;常见气体的检验与除杂方法.
点评:本题考查根据实验现象、生成物质量来判断物质的组成,解答的关键是要掌握各种物质的性质,掌握了物质的性质,再分析起来就比较容易了.

练习册系列答案
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化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液(如图所示:A、B、C、D、E、F代表对应的溶液).其中E溶液的试剂瓶标签破损.为此,他们做了如下探究:

【提出问题】E溶液的成分是什么?
【初步判断】根据受损标签及实验室药品分类摆放原则,E溶液不可能是   (填序号).①酸;②碱;③盐.
【提出猜想】猜想Ⅰ:NaOH溶液;猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;猜想Ⅲ:Na2SO4溶液;猜想Ⅳ:   溶液(任写一种).
【设计并实验】兴趣小组的同学为验证“猜想Ⅱ”是否正确,设计并完成如下表所示实验.

实验方案
实验一
实验二
实验三
实验操作



实验现象
试纸变色,对照比色卡,pH>7
有无色无味气体产生
 有白色沉淀产生 
实验结论
猜想Ⅱ正确
 
【分析与推理】
①完成“实验一”后,李成同学即认为“猜想Ⅰ”正确,张平同学认为“猜想Ⅰ”不一定正确,他的理由是                            
②何刚同学认为只需要完成“实验二”即可得出“猜想Ⅱ”正确的结论,你认为该说法   (填“合理”或“不合理”),理由是                                        
③请写出“实验三”中发生反应的化学方程式                                  
【反思与评价】
经过讨论,同学们认为“实验一”存在明显操作错误,该错误是             ;观察发现D、E试剂瓶的瓶塞是橡胶塞,使用橡胶塞的原因是                          

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