Question

【题目】图Ⅰ是课本上的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．
第一步：向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
第二步：在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．

（1）第一步操作中E试管中滴入酚酞溶液的目的是 ， 有同学认为E试管可以不要，你认为（填“正确”或“不正确”）
（2）第二步操作中可观察到的现象是 ， 由此可以得到的实验结论是①；② ．
（3）对比改进前的实验Ⅰ，改进后实验Ⅱ的优点是 ．

Answer 1

【答案】
（1）进行对比；不正确
（2）B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色；分子是客观存在，并总在不断运动的；温度越高，分子运动速度越快
（3）能尽量防止氨气逸出污染空气，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等
【解析】解：（1）通过E试管放有酚酞溶液没有变色进行对比说明酚酞试液变红的原因是氨分子运动的结果，所以E试管是对比试验应该有；（2）B试管与C试管内的酚酞试液都变红色，但C试管内变红的速度比较快；通过实验现象说明了氨水显碱性能使酚酞试液变红，氨分子能到酚酞试液中说明了氨分子在不断的运动，运动到酚酞试液中的，还能说明温度高分子运动速度快，温度低运动速度慢；（3）改进后的装置氨分子在密闭容器中运动不到空气中，不污染空气，在试管中进行的实验节约药品．现象明显．所以答案是：（1）进行对比；不正确；（2）B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色；①分子是客观存在，并总在不断运动的；②温度越高，分子运动速度越快；（3）能尽量防止氨气逸出污染空气，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等．
【考点精析】掌握分子的定义与分子的特性是解答本题的根本，需要知道分子是保持物质化学性质最小的微粒；性质：体积小、质量小；不断运动；有间隙．