题目内容
【题目】世界每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20% ~ 40% 。请回答:
(1)铁生锈的条件________________。
(2)金属资源面临枯竭,保护金属资源的有效途径之一就是回收再利用,请说出回收废旧金属的好处。________________(答一点即可)
(3)除回收再利用外,你还知道保护金属资源的有效途径有哪些?____________(答一点即可)
【答案】 与空气和水直接接触 节约金属资源,减少环境污染 防止金属锈蚀、合理有效开采矿物、寻找金属的替代品
【解析】(1)铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果;
(2)金属资源面临枯竭,保护金属资源的有效途径之一就是回收再利用,其中回收废旧金属的好处有节约金属资源、减少环境污染、节约能源;
(3)除回收再利用外,保护金属资源的有效途径有防止金属锈蚀,有计划、合理开采金属矿物,寻找金属替代品。
【题目】做中和反应实验时,我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,意外看到有气泡产生。小伟提醒:是不是拿错了药品?我查验后确认药品没错,只是在瓶口发现有白色粉末状物质。我认为是氢氧化钠溶液变质了。
⑴ 氢氧化钠溶液变质的原因是____________________________________。
⑵ 利用与上述实验不同的原理,我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量氧氧化钠溶液于试管中,滴加 _________________ | ______________ | 该氢氧化钠溶液已变质 |
⑶ 该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质?
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
______________________ | ____________ | 该氢氧化钠 溶液_______变质 |
写出(3)中所涉及到的一个化学方程式_________________________________
⑷ 如何用该变质的溶液来制取氢氧化钠溶液? 简述实验步骤。_________
【题目】某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时,忘记滴加指示剂,因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想,进行了以下探究,请你和他们一起完成下列实验报告。
【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分?
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性
(1)【猜想与假设】猜想Ⅰ:溶液中的溶质只有_____________________;
猜想Ⅱ:溶液中的溶质有CaCl2、HCl;
猜想Ⅲ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2;
猜想Ⅳ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。
(2)请写出该反应的化学方程式________________________________。经过讨论,同学们直接得出猜想____是不正确的。为了验证余下的哪一种猜想是正确的,同学们又做了以下实验。
(3)【进行实验】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞溶液 | ______________________ | 猜想Ⅲ不正确 |
②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中,向里面加入适量碳酸钙 | 有气泡产生 | 猜想____不正确 猜想____正确 |
(4)产生气泡的化学方程式为_____________________。
(5)还可以单独用来证明上述正确的猜想的物质是: (____)
A.Fe2O3 B.紫色石蕊溶液 C.无色酚酞溶液 D.锌粒 E.氢氧化钠溶液