[题目]下列有关说法正确的组合为①可以用肥皂水区别软水和硬水,②为了保护水资源.应禁止使用化肥和农药,③可以用带火星的木条区别空气和氧气,④呼出气体中含量最多的气体是二氧化碳,⑤稀有气体可以用作电光源,⑥可燃性气体点燃之前.应该检验气体的纯度.A．①②④⑥ B．①③④⑥ C．①③⑤⑥ D．③④⑤⑥ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列有关说法正确的组合为

①可以用肥皂水区别软水和硬水；②为了保护水资源，应禁止使用化肥和农药；③可以用带火星的木条区别空气和氧气；④呼出气体中含量最多的气体是二氧化碳；⑤稀有气体可以用作电光源；⑥可燃性气体点燃之前，应该检验气体的纯度。

A．①②④⑥ B．①③④⑥ C．①③⑤⑥ D．③④⑤⑥

【答案】C

【解析】

试题分析：为了保护水资源，应合理使用化肥和农药，不能禁止使用；呼出气体中含量最多的气体是氮气，不是二氧化碳。故选C.

练习册系列答案

请回答下列问题：

（1）甲中铜丝受热时因生成了氧化铜而变黑，该变化属于（填“物理”或“化学”）变化。

（2）小亮将变黑的铜丝a伸入试管内的稀硫酸中，再取出时，铜丝表面又变红了，试管内发生反应的化学方程式是，该反应属于基本反应类型中的反应。

（3）老师将加热变黑的铜丝b趁热迅速伸入试管内的活性炭中，再取出时，铜丝表面也变红了，则试管内活性炭的质量一定会（填“增大”或“减小”）

【题目】造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是

A．分子很小 B．分子在不断运动

C．分子之间有间隙 D．分子由原子构成

【题目】【2016年辽宁省沈阳市】现有a、b、c三种金属，a、b分别与稀硫酸，c的硝酸盐溶液作用的现象如表所示：

	a	b
与稀硫酸作用	无反应	溶解并放出气体
与c的硝酸银溶液作用	表面上析出c	表面上析出c

根据表中所给的实验结果，判断这三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是（）

A．c、b、a B．a、b、c C．b、a、c D．a、c、b

【题目】化学兴趣小组中某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小李很感兴趣，于是，他和同学们进行探究。

【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？

【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成 ②反应过程中可能有热量放出

【实验装置】如图所示：

【实验探究】

实验一：探究反应后生成的气体是什么？

①打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是：_________________

②实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出。

实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？

①小张猜想另一种物质是Na2CO3，小李认为不可能。小李的依据是___________。

②小李取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色。说明反应后所得的溶液呈____________性。

【表达】由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式_____________。

【题目】【2016年广东省南宁市】下列物质的化学式，书写正确的是（）

A．银 Hg B．氖气 Ne2 C．氧化铝 Al2O3 D．氯化铁 FeCl2

【题目】下列变化属于化学变化的是

A．蜡烛燃烧 B．酒精挥发 C．石蜡融化 D．滴水成冰

【题目】“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下几组实验，请你参与并回答下列问题。

（1）在实验A中，观察到的现象是______________________________________；

（2）在实验B中，试管②中植物油的作用是_________________________；

（3）为了保证实验C得到的结论更可靠，在实验中的要点是：相同的软塑料瓶中充入的二氧化碳体积、加入的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）的体积要_____________。

【题目】如图为测定空气中氧气体积分数的实验装置：

（1）红磷燃烧的化学反应方程式为_________。

（2）红磷熄灭，装置冷却到室温后，打开止水夹，观察到的现象是________。

（3）该实验设计依据的N2的性质有________。

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