题目内容

下列图像中，能正确反映其对应操作中各量变关系的是
A．加热一定量高锰酸钾制氧气
B．向一定量的石灰石中加入过量的稀盐酸
C．向一定温度下的饱和石灰水中加入氧化钙固体
D．向足量且等质量的镁粉和铁粉中加入等质量的某稀盐酸
D
A、高锰酸钾分解，有部分氧元素转化为氧气逸出，所以剩余固体中氧元素的含量逐渐减小，待反应完，则不变，氧元素的含量不会为零，故错误．
B．向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸，石灰石中含有的碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳，当碳酸钙消耗尽，气体质量不在增加，而图象显示是气体质量一直在增加，故错误
C、氧化钙溶于水会吸水反应，由于原溶液饱和故会因溶剂的减小而使溶质析出，故错误
D、将一定量的镁粉和铁粉分别和等质量的某稀盐酸混合，镁比铁 活泼，生成氢气快，但盐酸的质量盐酸相同，故最后生成的氢气质量一定相同，故正确
故选D
练习册系列答案
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氧气的化学性质比较活泼，点燃细铁丝在氧气的集气瓶里剧烈燃烧，生成黑色固体(四氧化三铁)，它的化学反应文字表达式为：                             ,反应类型          .
（2012?台州）实验操作要规范，否则会影响实验效果，甚至可能发生事故．如图所示的两种错误操作，都会引起试管破裂．
（1）图甲中，加热固体药品时试管口高于试管底，试管口的冷凝水在　 　作用下会流到试管底．
（2）图乙中，用排水法收集气体后，未将导管从水槽中取出就撤去酒精灯，水槽中的水在
　 　作用下会流入试管．
（2012年山东烟台，26题，8分）（8分）现有下列仪器或装置，请回答下列问题：

（1）仪器①的名称是____________，②的名称是_____________。
（2）用上图仪器组装成气体发生装置：用KClO3和MnO2制O2应选的装置是____
(填字母)；用废铁屑与稀盐酸反应制取H2，并控制产生H2的速率，应选_____
（填字母）。
（3）若用右图装置进行“排空气法”收集制取的O2，氧气应从________(填“b”或“c”)端导入。若瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从______(填“b”或“c”)端导入。

（4）若用F装置进行CO还原Fe2O3的实验，a处的现象为__________________；该装置中气球的作用是_______________________________。
(7分)某石灰厂需要测定石灰石样品中CaC03的质量分数。小刚设计了下图所示装置来完成实验(杂质不与酸反应)：

(1)仪器①的名称是_______。A装置中反应的化学方程式是________________
(2)c装置应当选择I、Ⅱ中的_________(填“I”或“Ⅱ”)，其作用是______________。
(3)小华提出，要使测定结果更准确，应把A装置改成右图所示装置，并在反应
前、后通入空气，其目的是_____________________。
下列对某些实验现象的描述，不正确的是（      ）
A．镁条在空气中燃烧，发出白光
B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C．醋酸溶液滴入酚酞试剂后，变红色
D．氢氧化钠溶液滴入氯化铁后，出现红褐色沉淀
明明同学在实验室欲通过加热氯酸钾、二氧化锰，并用排水法来制取氧气。下列说法不正确的是
A．停止加热时先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯
B．检验收集的气体时，可用带火星的木条伸入集气瓶看是否复燃
C．硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰并生成了有刺激性气味的气体
D．在装置不变的情况下，只需将氯酸钾换为过氧化氢也可制得氧气
实验是进行科学探究重要的手段。下图是初中教材中出现的几个实验装置

请你回答下列问题：
（1）利用上述装置的组合可以制取的气体有            ，写出其中一种气体制备的化学反应原理                                         。
（2）有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体，欲收集具备下面性质的气体，应如何使用装置E？
比空气重的气体：         ___________                                      ；
收集难溶性气体：                                                         。
（3）装置E还具有其他用途，请举一例说明：                                  。
下列说法中，能准确表述氧气化学性质的是
A．氧气在常温下是一种无色、无味的气体
B．液态氧呈淡蓝色
C．氧气可以支持燃烧，具有可燃性
D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能跟多种物质发生化学反应

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