题目内容
【题目】碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元素的有关问题，
（1）倡导”低碳”生活，主要为了减少_____________的排放量；
（2）金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是________________；
（3）为减少温室气体CO2的排放，科学家将CO2和H2在催化剂和加热条件下反应,转化为水和甲烷(CH4)，该反应的化学方程式为___________。
【答案】二氧化碳 碳原子的排列方式不同 4H2 +CO2
CH4+2H2O
【解析】
（1）倡导”低碳”生活，主要为了减少二氧化碳的排放量；
（2）金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是碳原子的排列方式不同，碳原子的排列方式不同决定了物质的结构不同，所以物质的性质不同。
（3）根据题给信息知道，反应的化学方程式为4H2 +CO2
CH4+2H2O
【题目】某化学兴趣小组的同学们对木炭和氧化铜在高温条件下反应实验进行了探究。
[提出问题]生成的气体产物的成分是什么呢？
[作出猜想]猜想1.二氧化碳；猜想2.一氧化碳；猜想3.________________。
[设计实验]
实验一.同学们设计如图甲所示装置进行实验，甲、乙同学根据实验现象得出结论如下：
实验现象 | 实验结论 | |
甲 | 澄清的石灰水变浑浊 | 猜想1正确 |
乙 | 澄清的石灰水不变浑浊 | 猜想2正确 |
（1）同学们对甲、乙同学由现象得出的结论进行了分析和评价，其中由现象得出的结论不科学的是________（填“甲”或“乙”）。
实验二.同学们讨论后，又设计了如图乙所示的装置进行实验。
（2）能证明猜想3正确的的现象是_________________和____________________。
（3）实验后发现试管②内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物，清洗试管②的
方法是_______________________。
【题目】某化学兴趣小组根据下列转化关系在实验室中模拟炼铁，并对产物成分进行探究。
（1）炼铁的原理是______________________________（用化学方程式表示）。
（2）甲、乙两个兴趣小组分别对无色气体A和黑色粉末 B的成分进行探究。
（猜想与假设）
甲组在分析了炼铁的原理后，认为无色气体A中可能有CO2，也可能有未反应的_____。
乙组认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况：
假设一：只含有铁。假设二：含有______________________________。
（实验探究）
①为验证甲组的猜想，同学们按下图所示装置进行实验（箭头表示气体流向）。
Ⅰ澄清石灰水Ⅱ浓硫酸Ⅲ氧化铜粉末
上述实验装置Ⅱ中浓硫酸的作用是吸收水蒸气，装置Ⅰ的作用是_______________，装置Ⅲ的作用是_________________。当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊，Ⅲ中黑色固体变成红色后，可以确定无色气体A的成分是__________。
②为验证乙组中假设二是否成立，请你设计实验用化学方法完成以下探究。
实验方法 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
化学方法 | _____ | _____ | 假设二成立 |
（交流反思）针对甲组实验存在的缺陷，同学们一起进行了改进，解决了污染环境问题。
