题目内容
【题目】南外某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。
（1）装置b的名称是 _______________。
（2）若选择装置A用高锰酸钾制取氧气，则试管口要放一团___________,该反应的文字表达式为____________，收集的氧气用于铁丝燃烧实验，宜选用的收集装置为________________（填序号，下同）
（3）如果用双氧水、二氧化锰制氢气，则选用的发生装置是_____________反应的文字表达式为________________。
（4）用排空气法收集氧气，验满的方法是___________________。
（5）若用装湖水的图F装置收集氧气，气休应从_________端管导管口进入（填"m"或"n"）；
（6）小兰查阅资料了解到实验室制取二氧化碳是用石灰石固体与稀盐酸溶液在常温下反应制取.二氧化碳能溶于水，密度比空气大，小兰应选用的制取二氧化碳的发生装置和收集装置是______________。
【答案】长颈漏斗 棉花 高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气 E B 过氧化氢
水 + 氧气 将带火星的木条放在集气瓶口，如复燃，则满 n BC
【解析】
（1）仪器b是长颈漏斗；
（2）若选择装置A用高锰酸钾制取氧气，为了防止高锰酸钾粉末进入导管，则试管口要放一团棉花；高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；铁在氧气中燃烧的实验中，需要在瓶底放有少量的水或沙子，故应该用排水法装置E收集。
（3）过氧化氢和二氧化锰制取氧气的装置属于固液不加热型装置，故选B。过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水 + 氧气；
（4）用排空气法收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如复燃，则满。
（5）该装置是多功能装置，若改为排水法收集氧气，由于氧气的密度比空气的密度大，故氧气由长管n通入。
（6）实验室制取二氧化碳的装置属于固液不加热型装置，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，故组合装置为BC；
举一反三单元同步过关卷系列答案
【题目】某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现 象：将酚酞试液滴人某 NaOH 溶液中，溶液变成了红色，可过一会儿红色却消失了。
（提出问题）是什么原因导致滴有酚酞的 NaOH 溶液由红色褪为无色？
（猜想与假设）他们分别对这种意外现象作如下猜想： 甲同学：可能是酚酞与 O2 发生了反应；
乙同学：可能是 NaOH 溶液与空气中的 CO2 发生了反应； 丙同学：可能与 NaOH 溶液浓度大小有关； 你认为可能还与__________________有关（写一条即可）。
（设计实验）三位同学分别设计实验验证自己的猜想：
（1）甲同学设计了如下实验，请你填写下表。
实验步骤 | 设计这一步骤的目的 | 实验现象 | 实验结论 |
1．将 NaOH 溶液加热煮沸 | _________________ | 溶液变 红，过一 会儿红色 消失 | 甲同学猜想_________________（填“正确”或 “不正确” ） |
2．向冷却后的溶液中滴人酚 酞，并滴一些植物油在其上方 | _________________ |
（2）乙同学设计如图装置进行实验，一段时间后，试管中溶液 的红色褪去，于是认定自己的猜想正确 。请写出 CO2 与 NaOH 溶液反应的化学方程式：_________________。 甲同学认为乙同学的实验不够严谨，理由 是：__________________。
