某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案.验证呼出的气体和吸入的气体成分的含量有什么不同.其主要步骤如下图所示．请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入表中实验步骤验证依据(1) (2) 根据判断二氧化碳的含量不同(3) 根据判断氧气的含量不同(4) 根据判断水的含量不同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体和吸入的气体成分的含量有什么不同，其主要步骤如下图所示．请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入表中

实验步骤	验证依据
（1）______
（2）______	根据______判断二氧化碳的含量不同
（3）______	根据______ 判断氧气的含量不同
（4）______	根据______判断水的含量不同

【答案】分析：利用检验呼出气体中二氧化碳、氧气水蒸气含量的不同，结合他们的化学性质进行检验，从而发现呼出气体与空气的不同．
解答：解：利用氧气能助燃，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，水蒸气遇冷变成液态的水，解决此题．
故答案为：

实验步骤	验证依据
（1）用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气
（2）将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中	根据石灰水浑浊程度的不同判断C0₂含量不同
（3）将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中	根据木条燃烧情况的不同判断O₂含量不同
（4）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气	根据玻璃片上水雾的不同判断水含量不同

点评：呼吸是人体吸入氧气呼出二氧化碳的一个过程，另外呼吸还排出一定量的水蒸气，呼吸前后各种气体的体积分数会有所变化．二氧化碳的性质有：二氧化碳是一种无色无味密度比空气大的气体，易溶于水，能与澄清石灰水发生反应．

练习册系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

赢在起跑线天天100分小学优化测试卷系列答案

目标测试系列答案

相关题目

（2009?自贡）下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：

某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如图所示．

请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：

实验步骤	验证依据
1、用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气
2、将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中．	根据，判断CO₂含量不同．
3、	根据木条燃烧情况的不同，判断O₂含量不同
4、	根据，判断水含量不同．

归纳总结：归纳总结也是学好化学的一种重要的方法，现请你概括总结你已知道的二氧化碳的性质：

二氧化碳是一种无色无味密度比空气大的气体，易溶于水，能与澄清石灰水发生反应．

．

现代社会对能源的需求越来越大，全球能源危机日益加剧．科学家正在研究和开发新的能源，来解决化石能源面临耗尽的问题．目前，有关人员发现，如果在汽车发动机内采用“稀薄燃烧”技术，可达到节约能源的目的．“稀薄燃烧”是指汽油在较大空/燃比（空气与燃油气的体积比）条件下燃烧．
（1）你认为可以开发的新能源有

（填一种能源名称）．
（2）某校研究性学习小组的同学在技术人员的指导下，发现“稀薄燃烧”的缺点是常用的汽车尾气净化装置不能有效地将NOx（含氮的氧化物，如NO₂）转化为空气中的一种成分．他们提出了如下处理方法，请你和他们一起完成化学方程式．
6NO+4NH₃

催化剂

+6H₂O．
（3）排放到空气中的NOx会导致

、臭氧层空洞、光化学烟雾等环境问题．

实验步骤	验证依据
（1）用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气
（2）将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中	根据石灰水浑浊程度的不同判断石灰水浑浊程度的不同判断判断二氧化碳的含量不同
（3）将燃着的木条分别放人盛有呼出的气体和空气的集气瓶中将燃着的木条分别放人盛有呼出的气体和空气的集气瓶中	根据木条燃烧情况的不同判断木条燃烧情况的不同判断判断氧气的含量不同
（4）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气	根据玻璃片上水雾的不同判断玻璃片上水雾的不同判断判断水的含量不同

（2005?金华）我市盛产石灰石，其中含有的杂质主要是二氧化硅．某学生为了测定石灰石中碳酸钙的含量，取10.0克石灰石样品，经粉碎后放入烧杯中，并加入足量的稀盐酸（石灰石中的杂质不与稀盐酸反应），烧杯及所盛物质的总质量为80.0克．反应过程中测得烧杯及所盛物质的质量与相应反应时间记录如小表：

反应时间/分	0	2	4	6	8	10
烧杯及所盛物质质量/克	80.0	79.0	78.3	77.9	77.8	77.8

（1）反应生成CO₂的总质量为

2.2

克．该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？
（2）某化工厂的污水中含有较多量的硝酸锌、硝酸银和泥沙，如果直接排放，会给环境造成严重污染．某校研究性学习小组的同学取回该厂的污水样品，在实验室对样品中的硝酸银含量进行了测定，并提取了金属银和硝酸锌固体，为治理该厂的污染探索了一种方案．请回答（忽略其他杂质的影响）：
①取一定质量的污水样品，过滤，用所得的滤液进行硝酸银含量测定．请你从下表中选择一种测定所需的药品

及应测量的数据

③

．（填编号）

提供的药品	测量的数据
a．铁粉 b．稀盐酸	①反应前铁粉的质量 ②反应后铁粉和银的质量 ③AgCl的质量

②在提取金属银和硝酸锌时，同学们设计了如下的方案：

在该方案中，金属粉末X是

锌

．
（3）学校实验室要排放各种污染物，“实验室也是污染源”，创建“绿色家园”，必须人人参与．请提出你在进行化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法

废水经过处理达标后再排放

．

某校研究性学习小组的同学进行蜡烛（主要成分是石蜡）性质及燃烧的实验，探究解决下列问题：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的物理性质有：
①

层最明亮．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1S后取出，可以看到火柴梗的

处最先碳化．
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，由此证明石蜡燃烧有

生成．取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，由此证明石蜡燃烧有

生成．

实验步骤	验证依据
（1）用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气
（2）将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中	根据石灰水浑浊程度的不同判断石灰水浑浊程度的不同判断判断二氧化碳的含量不同
（3）将燃着的木条分别放人盛有呼出的气体和空气的集气瓶中将燃着的木条分别放人盛有呼出的气体和空气的集气瓶中	根据木条燃烧情况的不同判断木条燃烧情况的不同判断判断氧气的含量不同
（4）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气	根据玻璃片上水雾的不同判断玻璃片上水雾的不同判断判断水的含量不同

试题分类