题目内容
【题目】根据下图所示的实验装置图回答:
(1)写出编号的仪器名称:①_____;②_____;
(2)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为:_____;制取并收集CO2,应选用的装置为_____(填序号)。
(3)如果要检验二氧化碳是否收集满,可将_____。
(4)如图所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是:_____,植物油上方原有空气对实验结果_____(填“有”或“无”)明显影响.
(5)在加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气实验中,混合物总质量100g,反应一段时间后,二氧化锰的质量分数由20%变为25%求氯酸钾的分解率。_____。(提示:分解率是分解的质量比原质量)
【答案】长颈漏斗 集气瓶 2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑ BC 把燃着的木条放在集气瓶口,如熄灭说明已满 防止CO2溶解在水中 无 63.8%
【解析】
(1)①是长颈漏斗;②是集气瓶;
(2)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,石灰石主要成分是碳酸钙,稀盐酸和碳酸钙反生成氯化钙、水和二氧化碳,所以方程式为:2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑;实验室常用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳,是固体和液体的反应,不需要加热,所以发生装置用B,二氧化碳的密度比空气大,且易溶于水,所以收集装置只能用C,制取并收集CO2,应选用的装置为BC;
(3)二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧,能使燃着的木条熄灭。二氧化碳的验满是把燃着的木条放在集气瓶口,如熄灭说明已满,所以答案为:放在集气瓶口;
(4)二氧化碳易溶于水,水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,二氧化碳通入装置内使里面的压强增大,水被压入量筒内,就可以测出水的体积,即二氧化碳的体积,所以里面的气体对实验结果无影响;
(5)实验室用加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物来制取氧气,其中二氧化锰是催化剂,反应前后质量不变;则如果设二氧化锰的质量为m,则反应前混合物的质量为:m÷20%=5m,其中氯酸钾的质量为4m;反应后固体混合物的质量为:m÷25%=4m;则反应后减少的质量为:5m-4m=m。由于生成物中氧气是气体,所以固体减少量就是氧气的质量,即反应过程中产生氧气的质量为:m。
设:参加反应的氯酸钾的质量为x。
氯酸钾的分解率=。
答:氯酸钾的分解率为63.8%。
【题目】学习了CO2的有关知识之后,同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧:2Mg+CO22MgO+C,所以镁着火不能用CO2来灭火。但没有找到有关钠能否与CO2反应的介绍。于是同学们展开钠着火能否用CO2来灭火的探究。
(提出猜想)钠能发生类似于CO2与镁的反应,可能的化学方程式为:_____。
(实验)将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中,钠能在CO2中继续燃烧。
(查阅资料)
(1)Na2O是白色固体,能与CO2反应生成Na2CO3,与H2O反应生成NaOH。
(2)Ba(OH)2溶于水而BaCO3不溶于水。
(3)Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测。
基于以上资料,同学们认为钠在CO2中燃烧的产物应该与Mg在CO2中燃烧的产物情况有所不同,并对产物提出了以下几种猜想:
①Na2O、C;②_____、C;③NaOH、C;④Na2O、Na2CO3、C。
通过理论分析,猜想_____(填序号)肯定是错误的,理由是_____。
(验证猜想)
步骤 | 实验操作 | 主要实验实验现象 | 结论 |
(1) | 将产物溶于适量水中 | 部分溶解,试管底部有黑色固体 | 狂想④正确 |
(2) | 取少量(1)所得上层清液,加入过量的BaCl2溶液 | _____ | |
(3) | 取(2)所得少量上层清液,加入_____ | 溶液变红色 |
步骤(2)中BaCl2溶液发生反应的化学方程式:_____。
【题目】善于梳理化学知识,能使你更好地掌握知识。以下对某一主题知识进行归纳完全正确的是
A.材料知识 | B.化学与农业 |
①玻璃和玻璃钢:复合材料 ②黄铜和不锈钢:金属材料 ③涤纶和塑料:有机合成材料 ④水泥和陶瓷:非金属材料 | ①氮肥:使作物枝叶繁茂,叶色浓绿 ②钾肥:使作物茎秆粗硬,增强抗病和抗倒伏能力 ③磷肥:使作物根系发达,耐寒耐旱 |
C.化学符号与其表示意义 | D.安全常识 |
①氧化镁中氧元素的化合价: ②S2-结构示意图 ③一个钙离子:Ca2+ ④证明铜的金属活动性大于银: Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 | ①稀释浓硫酸:水倒入浓硫酸中 ②煤气泄露:严禁火种 ③菜窖取菜:须做灯火实验 ④减少酸雨:使用新型能源 |
A. AB. BC. CD. D