题目内容
【题目】已知：①金属钠是一种活泼的金属，与水反应生成氢氧化钠和氢气；②难溶于水的碱受热分解生成相应的氧化物和水．A、B、C、D、E、F、G、H是初中化学中常见的物质，甲、乙、丙是三种金属．其中甲最活泼，乙是红色金属，丙能被磁铁吸引．各物质间相互转化关系如下图：
请回答下列问题：
（1）写出A、E、G的化学式：A ，E ，G ．
（2）操作X的名称是 ．
（3）①无色溶液D与蓝色溶液F反应的化学方程式为 ；
②金属甲与无色液体A反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型 ；
③蓝色沉淀H受热分解反应的化学方程式为 ．
（4）甲、乙、丙三种金属的活动性由强到弱的顺序是 ，无色气体C在点燃或加热前必须进行的操作是 ．
【答案】（1）H2O，CuO，FeSO4（2）过滤（3）2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，置换反应；Cu（OH）2
CuO+H2O（4）甲、丙、乙，验纯
【解析】（1）根据一种无色液体可以分解得到两种气体，可推出A是水，进而可以顺推出E是氧化铜，而G是浅绿色溶液，且是由硫酸铜所得，因此G应为硫酸亚铁溶液，故答案为：H2O，CuO，FeSO4
（2）由于操作X把沉淀和溶液分开，因此该操作是过滤，故答案为：过滤
（3）①由于D是氢氧化钠溶液，蓝色溶液F是硫酸铜溶液，故答案为：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓
②由于甲是金属钠，无色液体A是水，而且两者发生的反应是一种单质和一种化合物反应生成了另外一种单质和一种化合物，故答案为：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，置换反应
③由于难溶性碱加热分解生成金属氧化物和水，故答案为：Cu（OH）2CuO+H2O
（4）在金属活动性顺序中，越靠前的金属化学性质越活泼，因此甲（钠）、乙（铜）、丙（铁）的活动性由强到弱的顺序是甲＞丙＞乙；由于氢气具有可燃性，因此在点燃或加热前必须要验纯；故答案为：甲、丙、乙，验纯
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案【题目】下图为元素周期表第4周期的一部分。据此判断下列说法中错误的是
26 Fe 铁 55.85 | 27 Co 钴 58.93 | 28 Ni 镍 58.69 | 29 Cu 铜 63.55 |
A．镍元素的符号为Ni
B．钴元素的相对原子质量是58.93g
C．从左到右各元素的原子序数依次增大
D．各元素都属于金属元素
【题目】一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如图所示．要求同学们进行探究，确认这瓶溶液到底是什么溶液？
【提出猜想】王老师提示：这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种：
①硫酸镁溶液 ②硫酸钠溶液 ③硫酸溶液 ④硫酸铵溶液
【查阅资料】（1）常温下，相关物质的溶解度如下：
物质 | MgSO4 | Na2SO4 | （NH4）2SO4 | H2SO4 |
溶解度 | 35.1g | 19.5g | 75.4g | 与水任意比互溶 |
（2）（NH4）2SO4的水溶液显酸性
【实验探究】
（1）通过查阅资料，小明同学认为猜想 （填序号）不成立，原因是 ．
（2）为确定其他几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取该溶液少许于试管中，向其中滴加几滴 溶液 | 溶液中有白色沉淀生成 | 猜想①成立 |
②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上，并跟标准比色卡对照 | 溶液pH 7 （填大于或小于或等于） | 猜想③成立 |
小雅同学认为小明实验操作②的结论不正确，她的理由是 ；
（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取该溶液少许于试管中， | 猜想④成立，该反应的化学方程式为 |
【题目】某海洋化工集团用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质，其产品包装袋上注明：碳酸钠≥96%．为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，进行了以下实验：取11.0g纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g，再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中，每次均充分反应．实验数据记录如下：
所加盐酸的次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
烧杯及所盛物质总质量/g | 181.2 | 204.4 | 228.6 | 253.6 |
请你据此分析计算：
（1）第一次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是 g．
（2）该产品中碳酸钠的质量分数是否合格？（要求写出计算过程，结果精确到0.1%）
（3）根据实验数据，在右边的坐标纸上绘制出所加稀盐酸质量与生成气体质量关系的曲线．（不要求写出计算过程，只画出曲线即可）
