题目内容
【题目】根据下图回答下列问题:
(1)40℃时,乙的溶解度是________g。
(2)交点B表示_______________。
(3)将甲、乙饱和溶液从60℃降温到40℃,溶质的质量分数是:甲________乙(填“>”、“=”、“<”)。
(4)等质量的甲、乙饱和溶液从30℃升温到60℃,为使其溶液恰好饱和,加入的甲、乙固体质量________(填“相等”或“不相等”)。
【答案】50 60℃时甲、乙的溶解度相等 < 相等
【解析】
(1)根据溶解度曲线可知,40℃时,乙的溶解度是50g。
(2)溶解度曲线中,交点表示物质的溶解度相同,故交点B表示:在60℃时,甲、乙的溶解度相等。
(3)将甲和乙饱和溶液从60℃降温到40℃,溶质的质量分数是甲<乙,降温后甲的质量分数减小,乙的不变,故溶质的质量分数乙是甲<乙。
(4)等质量的甲、乙饱和溶液从30℃升温到60℃,为使其溶液恰好饱和,加入的甲、乙固体质量相等,甲乙的饱和溶液质量相等,升温后溶解度也相等,故加入的甲、乙固体质量相等。
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【题目】氯化铁(FeCl3)溶液能对过氧化氢的分解起催化作用,某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下,探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响。写出本实验发生反应的文字表达式______________。
(1)分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中,注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液,如图观察到________________,就可以粗略判断,得出实验结果。为进一步判断上述实验结论的准确性,运用如图,小刚同学进行了如下实验方案设计。
(2)[方案一]在不同过氧化氢浓度下,测定收集相同体积的气体所需时间;
[方案二]在不同过氧化氢浓度下,测定____________;
物理量 实验序号 | 30%H2O2溶液的体积(mL) | 2%FeCl3溶液的体积(mL) | 加入H2O的体积(mL) | 反应的时间(min) | 生成O2的体积(mL) |
1 | 5 | x | 20 | 5 | V1 |
2 | 10 | 3 | 15 | y | V2 |
方案二的实验测量结果:
①表中x=____,y=____.
②实验结论:通过测量,若V1___V2(填“>”“=”或“<”),说明___________.
(3)除了过氧化氢浓度之外,还有哪些因素能影响它分解生成氧气的速率?请任意选择一种并写出实验方案_____________。
【题目】兴趣小组的同学了解到氯气()是黄绿色气体,它的水溶液叫氯水。当同学们将紫色石蕊溶液滴入氯水中,惊奇地发现溶液先变红,后褪色。
(提出问题)氯水中的哪些成分能使紫色石蕊溶液先变红后褪色呢?
(查阅资料)
(1)氯气溶于水,部分与水反应,生成盐酸和次氯酸,反应方程式为。
(2)次氯酸,具有强氧化性,见光会分解,其反应方程式为:。
(3)酸溶液都能使紫色石蕊溶液变为红色。
(分析问题)
使紫色石蕊溶液变红的主要是氯水中的________和________。那么,氯水中的哪些成分使石蕊褪色呢?
(作出猜想)
猜想1:是氯水中的水使石蕊溶液褪色; 猜想2:是氯水中的________使石蕊溶液褪色;
猜想3:是氯水中的盐酸使石蕊溶液褪色; 猜想4:是氯水中的次氯酸使石蕊溶液褪色。
(实验探究)取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花进行以下实验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①第一朵纸花喷上水 | ①没有明显变化 | 猜想1_______ |
②第二朵纸花直接放入盛有干燥_______的集气瓶中 | ②没有明显变化 | 猜想2不成立 |
③第三朵纸花喷上盐酸 | ③变红,但_______ | 猜想3不成立 |
④第四朵纸花喷上水后,放入盛有干燥_______的集气瓶中 | ④先变红,后褪色 | 猜想4_______ |
(实验结论)
综合分析判断:氯水中的_______(填化学式)使紫色石蕊溶液褪色,它具有漂白作用(能将紫色石蕊等有色物质氧化而褪色)。
(拓展与应用)实验室中保存氯水的方法是_______。