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(2007?怀柔区一模)喷泉是一种常见的自然现象,其产生原因是存在压强差.如图为化学教学中用的喷泉实验装置.在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体,下列组合中不可能形成喷泉的是( )
分析:A、运用氯化氢易溶于水和变化前后的压强变化解答
B、运用氧气不易溶于水的性质和压强是否变化解答
C、运用氨气极易溶于水和压强的知识解答.
D、运用二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应,气体压强会变化较大解答.
B、运用氧气不易溶于水的性质和压强是否变化解答
C、运用氨气极易溶于水和压强的知识解答.
D、运用二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应,气体压强会变化较大解答.
解答:解:A、氯化氢易溶于水,烧瓶中的气体压强就会减小,故能形成喷泉.
B、氧气不易溶于水,烧瓶中的气体压强不会有明显的变化,故不能形成喷泉.
C、氨气极易溶于水,烧瓶中的气体压强就会减小,故能形成喷泉.
D、二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应,烧瓶中的气体压强就会减小,故能形成喷泉.
故答案选:B
B、氧气不易溶于水,烧瓶中的气体压强不会有明显的变化,故不能形成喷泉.
C、氨气极易溶于水,烧瓶中的气体压强就会减小,故能形成喷泉.
D、二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应,烧瓶中的气体压强就会减小,故能形成喷泉.
故答案选:B
点评:化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,并有助于提高观察、实验能力.所以,对化学实验不仅要认真观察,还应掌握观察实验现象的方法.
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