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（2007?怀柔区一模）喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差．如图为化学教学中用的喷泉实验装置．在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体，下列组合中不可能形成喷泉的是（ ）分析：A、运用氯化氢易溶于水和变化前后的压强变化解答
B、运用氧气不易溶于水的性质和压强是否变化解答
C、运用氨气极易溶于水和压强的知识解答．
D、运用二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应，气体压强会变化较大解答．
B、运用氧气不易溶于水的性质和压强是否变化解答
C、运用氨气极易溶于水和压强的知识解答．
D、运用二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应，气体压强会变化较大解答．
解答：解：A、氯化氢易溶于水，烧瓶中的气体压强就会减小，故能形成喷泉．
B、氧气不易溶于水，烧瓶中的气体压强不会有明显的变化，故不能形成喷泉．
C、氨气极易溶于水，烧瓶中的气体压强就会减小，故能形成喷泉．
D、二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应，烧瓶中的气体压强就会减小，故能形成喷泉．
故答案选：B
B、氧气不易溶于水，烧瓶中的气体压强不会有明显的变化，故不能形成喷泉．
C、氨气极易溶于水，烧瓶中的气体压强就会减小，故能形成喷泉．
D、二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应，烧瓶中的气体压强就会减小，故能形成喷泉．
故答案选：B
点评：化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．所以，对化学实验不仅要认真观察，还应掌握观察实验现象的方法．
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