Question

2011年3月13日，日本东北地区太平洋海域发生里氏9.0级巨大地震，随即引发约10米高海啸，几乎袭击了日本列岛太平洋沿岸的所有地区．
（1）地震中许多原有的水源被破坏．新水源需检测和处理后才能成为饮用水．我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水．
①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明．为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过______（填操作名称）而实现．
②化学指标中含有水源的pH和硬度两项．测定液体pH的方法是______．
日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：______．
③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制．要杀灭细菌可以向水中加入______等消毒剂，也可以通过______操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水．
（2）为防止灾后疫情的发生，某医疗小队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对灾民的居住环境进行消毒．要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液300kg，需溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液______kg，配制的主要步骤是：______、______、______．

Answer 1

【答案】分析：过滤是除去液体中混有的不溶性固体的一种方法，硬水和软水经常用肥皂水来鉴别，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；测定液体pH的方法是：用玻璃棒将被测液蘸在PH试纸上，显色后与标准比色卡对比读数；氯气或氯水能杀死水中的细菌或病毒；混合物分离的方法有过滤、蒸发、蒸馏等，蒸馏得到的水比较纯净．溶液的稀释问题，要抓住溶质的质量不变，配制溶液的步骤有计算、称量（或量取）、溶解（或配制）．
解答：解：（1）净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过过滤实现；测定液体pH的方法是：用玻璃棒将被测液蘸在PH试纸上，显色后与标准比色卡对比读数；硬水和软水经常用肥皂水来鉴别，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；氯气或氯水能杀死水中的细菌或病毒．故答案为：①过滤   ②用玻璃棒将被测液蘸在pH试纸上，显色后与标准比色卡对比读数；加入肥皂水，泡沫多的是软水．③Cl₂  蒸馏 
（2）溶液的稀释问题，要抓住溶质的质量不变，设需溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液的质量为x，根据x?15%=300kg×0.5%，解得：x=10kg，由于是液体的配制，因此配制的步骤是：计算、量取、配制．故答案为：10kg，计算、量取、配制
点评：本考点考查了水的净化、硬水与软水的鉴别方法、pH的测定方法和有关溶液稀释问题的计算和配制等，并且与社会重大事件和生活实际相联系，考查了同学们根据学过的知识，解决实际问题的能力．要记忆氯气的消毒作用和常用的混合物分离的几种方法．配制溶液的步骤要看是固体与水混合，还是溶液与水混合，要比较分析，理解应用．本考点主要出现在填空题和实验题中．