题目内容

将制得的二氧化碳气体依次通过右下图所示的装置，回答A装置中的现象                      ；变化的文字表达式                     。

B装置中的现象      ；说明二氧化碳具有         的性质。

变红  二氧化碳 + 水 → 碳酸    下面的蜡烛先灭   密度比空气大

练习册系列答案
相关题目
实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题． 
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（1）写出实验室制取氧气的一个化学方程式
 
．利用该反应制取氧气发生装置应选
 
（填字母，下同）．
（2）实验室制取二氧化碳应选择的气体发生装置是
 
，若要得到干燥的二氧化碳，还需用到F装置，则F装置所盛试剂的名称是
 
．
（3）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2，则收集一氧化氮气体时应该选用的装置是
 
．
（4）实验室里若将制得的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的F装置中，始终未出现浑浊现象，则可能的原因是
 
．
27、某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时，经过认真分析研究，对课本中的气体发生装置（图A）进行了改进（图B）．
（1）改进后装置的优点是
便于控制反应的进行
．
（2）将制得的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的试管中，观察到的现象是
澄清石灰水变浑浊
，该反应的化学方程式为
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（3）将D中的CO2倒入C中做性质实验时，操作方法是
沿烧杯壁慢慢倒入
；观察到的现象是
蜡烛火焰由低到高依次熄灭
．此实验说明二氧化碳
不能燃烧也不支持燃烧
，且
密度比空气大
．
（2013?石河子二模）实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．

（1）写出仪器的名称①
试管
试管
  ②
锥形瓶
锥形瓶

（2）写出实验室制取氧气的一个化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑
．利用该反应制取氧气，发生装置应选
A
A
（填序号，下同）．
（3）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2，则收集一氧化氮气体的装置是（填序号）
E
E
．
（4）按图F做细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有
剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体
剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体
，其相关的化学方程式是
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
 Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
 Fe3O4
．
（5）实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是
装置气密性不好，产生的二氧化碳散逸到空气中了或盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体进入石灰水中形成盐酸，溶解了生成的碳酸钙沉淀
装置气密性不好，产生的二氧化碳散逸到空气中了或盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体进入石灰水中形成盐酸，溶解了生成的碳酸钙沉淀
．
将制得的二氧化碳气体依次通过如图所示的装置，写出A、B两装置中可观察到的实验现象和得出的结论．
A装置：现象
紫色石蕊试液变红色
紫色石蕊试液变红色
；该变化的化学方程式为
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

B装置：现象
蜡烛由下而上依次熄灭
蜡烛由下而上依次熄灭
；验证的性质
一般情况下二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧且密度大于空气
一般情况下二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧且密度大于空气
．
这个实验不能用于检验CO2存在，用化学方程式表示检验CO2
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时，经过认真分析研究，对课本中的气体发生装置（如图A）进行了改进（如图B）．

（1）改进后装置的优点是
便于控制反应的进行
便于控制反应的进行
．
（2）将制得的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的试管中，观察到的现象是
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
．
（3）将D中的CO2倒入C中做性质实验时，观察到的现象是a
蜡烛火焰由低到高依次熄灭
蜡烛火焰由低到高依次熄灭
，此实验说明二氧化碳b
不能燃烧也不支持燃烧密度；比空气大
不能燃烧也不支持燃烧密度；比空气大

（4）实验室制取CO2的文字表达式或符号表达式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．

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