题目内容

我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标．PM2.5是指2.5微米以下的细颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧等．关于PM2.5产生的原因分析不正确的是


  1. A.
    火力发电
  2. B.
    焚烧垃圾
  3. C.
    建筑粉尘
  4. D.
    白色污染
D
分析：本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物，属于粉尘污染．
解答：A、火力发电需要燃煤，就要产生大量的粉尘，属于PM2.5产生的原因，故选项分析正确；
B、垃圾焚烧有大量的烟尘，因此属于PM2.5产生的原因，故选项分析正确；
C、建筑粉尘属于PM2.5产生的原因，故选项分析正确；
D、白色污染与PM2.5产生的原因无关，故选项分析错误；
故选D
点评：环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．
练习册系列答案
相关题目

下列现象能用质量守恒定律解释的是


  1. A.
    水结冰前后质量保持不变
  2. B.
    1L芝麻和1L大米混合，总体积小于2L
  3. C.
    在降温加压条件下，氧气变为淡蓝色液体
  4. D.
    氧化钙与水反应生成氧氧化钙，反应前后物质总质量不变

有一不纯的铁样品30克，与足量的稀硫酸完全反应，生成氢气1克，则该样品中，可能含有下列哪些金属


  1. A.
    Mg
  2. B.
    Al
  3. C.
    Ca
  4. D.
    Zn

下列反应能够发生且属于复分解反应的是


  1. A.
    铁和硫酸铜
  2. B.
    氯化钠和硝酸钾
  3. C.
    氢氧化钠和盐酸
  4. D.
    碳酸钾和氢氧化钠

从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验．请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据图回答问题：
（1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气．
[明确实验目的]：用过氧化氢在实验室里制取氧气．
[收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式或化学方程式为：________．
[设计合理方案]：发生装置选用________（填序号，下同），收集装置选用________．
[进行科学实验]
①分液漏斗中应放入的物质是________，锥形瓶中应放入的物质是________．
②要收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置________（填字母）
③某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是________．
④若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是________（填序号）
A．生成物中只有氧气　　B．不需加热　　C．需加热
⑤装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是________
A．改用分液漏斗控制液体的滴加速度　B．用体积小的锥形瓶　C．加热反应物
（2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气．
①[明确实验目的]：________．
②[收集有关资料]：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体．且二氧化锰在反应中________．反应原理（表达式）________；
③设计合理方案：发生装置选用________，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是________．

化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言．下列化常用语中，正确的是


  1. A.
    两个氧分子：O2
  2. B.
    氢氧化铁的化学式：Fe（OH）3
  3. C.
    CO2中氧元素的化合价为+2价
  4. D.
    水通电的化学方程式是2H2O数学公式O2↑+2H2↑

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

（1）写出图中仪器a、b的名称 a________，b________．
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是________．应选择的气体发生装置是________，气体收集装置是________．
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是________，应选择的发生装置是________，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管________（填①或②）通入．
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是________．
（5）取氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5克，放入一大试管中加热，反应完全后冷却到反应前温度，称残余固体质量为10.7克．求生成氧气多少克？生成氯化钾多少克？

下列说法正确的是


  1. A.
    从外观上可区分氮肥和钾肥两种肥料
  2. B.
    等质量的Na2CO3和NaHCO3分别与足量盐酸反应产生等质量的CO2
  3. C.
    将硝酸铵肥料与生石灰长期堆放在一起
  4. D.
    实验室制取二氧化碳是复分解反应

小刚和爸爸妈妈一起去野餐，妈妈为他们准备了一种即食即热的方便食品（见图1）．打开包装后，小刚发现其中有一包单独封装的固体物质，包装上写着：“无烟食品加热剂”…小刚对其为什么能在短时间内把食物加热到较高温度产生了探究的兴趣，回到学校，他马上来到实验室对以上问题展开了探究．

?设计并实施实验、记录实验现象：（以下实验是在18℃、标准大气压的环境中完成的，且不考虑氯化钠对水沸点的影响）．

实验1：Ⅰ．将一定质量的镁条、铁粉和氯化钠加入盛有100mL水的隔热容器中，连续搅拌，每50s记录一次温度，得到图2中曲线a；
Ⅱ．将相同质量的镁条剪成更细的镁丝代替Ⅰ中镁条重复以上实验，得到图2中曲线b；
Ⅲ．用相同质量的镁粉代替Ⅰ中镁条重复以上实验，得到图2中曲线c．
（1）从上述实验可知，“无烟食品加热剂”需密封保存的原因是与空气中的________有关．（填物质名称）从能量变化角度看，该变化属于________的变化．（填“吸热”或“放热”）
（2）观察图2，从中可以发现影响镁和水反应速率的因素是________．
实验2：
将2.40g镁粉和质量为28.00g的铁粉混合，加入盛有100mL水的隔热容器中，不断搅拌．氯化钠用量不同时，温度升高情况如图3所示．
（3）实验2中，当NaCl质量大于7.30g时，实验不再继续做的原因是________．（填写答案编号）
A．加入更多的NaCl不再增加反应速率
B．加入更多的NaCl会降低反应速率
C．已达到水的沸点，温度不会再有变化
D．需加入更多的铁粉来提高水的温度
（4）如果在实验2中加入NaCl的质量为3.65g时，混合物的温度最高可能达到________．（填写答案编号）
A．34℃B．42℃C．50℃D．60℃
（5）小刚设计了下面四种无烟食品加热剂的物料配方，请根据本次实验研究的结论，判断其中最合理的是________．理由是________．
A.2.40g镁粉、7.30g NaCl和28.00g铁粉
B.2.40g镁条、7.30g NaCl和28.00g铁粉
C.2.40g镁粉、8.76g NaCl和28.00g铁粉
D.2.40g镁条、8.76g NaCl和28.00g铁粉．

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