题目内容

【题目】回答下列问题。

1)九年级的同学在参加社会实践时,从山区带回了一瓶浑浊的山泉水,化学兴趣小组的同学们模拟自来水厂的净水过程,设计流程如图1所示。

①山泉水可适当的给人补充钙、钠、钾,这里的钙、钠、钾指的是________________________(填序号)。

A 分子 B 原子 C 元素

②加A物质的作用是_______________________

③进行操作a,要涉及到下列操作,正确顺序为_______________________

④利用图2所示装置进行净水操作,待净化的水应该从______________________(填字母)端通入。

⑤最后所得液体D_______________________(填不是)纯净的水。

2A-E是初中化学常见的物质,其中A.B是组成元索相同的液体,C.D是组成元素相同的气体,它们之间转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。

E物质的化学式_______________________

②点燃条件下DE反应的主要现象是________________________

③写出A→B的化学方程式_______________________

④写出符合D→C且不属于基本反应类型的化学方程式:_______________________

C→E在自然界中是通过_______________________(填一种具体的变化形式)来实现的。

【答案】C 絮凝沉降微小物质 ③①② d 不是 O2 产生蓝色火焰 光合作用

【解析】

AB是组成元素相同的液体,A能生成BEBE可以相互转化,A是过氧化氢溶液,B是水,E是氧气,CD是组成元素相同的气体,E生成DD不能生成E,则D是一氧化碳,C是二氧化碳。

1)①元素组成物质,山泉水可适当的给人补充钙、钠、钾,这里的钙、钠、钾指的是元素,故选C

A物质是明矾,明矾溶于水形成胶体可以吸附水中的悬浮物,从而达到净水的目的,故加A物质的作用是絮凝沉降微小物质。

③操作a是过滤,进行操作a时,涉及到下列操作正确顺序为③①②。

④利用图2所示装置进行净水操作,水从下向上,能延长与活性炭接触的时间,净化效果好,故待净化的水应该从d端通入。

⑤最后所得液体含有较多可溶性杂质,故最后所得液体D不是纯净的水。

2AB是组成元素相同的液体,A能生成BEBE可以相互转化,A是过氧化氢溶液,B是水,E是氧气,CD是组成元素相同的气体,E生成DD不能生成E,则D是一氧化碳,C是二氧化碳。

AB是组成元素相同的液体,A能生成BEBE可以相互转化,A是过氧化氢溶液,B是水,E是氧气,E物质的化学式为O2

CD是组成元素相同的气体,E生成DD不能生成E,则D是一氧化碳,E是氧气,点燃条件下DE反应的主要现象是产生蓝色火焰。

A→B的反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为

D→C且不属于基本反应类型的反应是一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为

C→E可以是植物光合作用利用二氧化碳和水生成葡萄糖和氧气,故在自然界中是通过光合作用来实现的。

练习册系列答案
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1)拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分(图1),通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和_____(填物质名称)组成,其中氧气约占空气总体积的1/5.该实验中选用汞的优点是_____

A 实验过程中没有污染

B 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

C 实验仪器易得到

D 反应不需要条件

2)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(图2),写出红磷燃烧的化学方程式_____;测出的氧气含量常常远低于1/5,可能的原因是_____(写一 条即可)。

3)兴趣小组同学对图2实验进行了改进,设计了如图3的实验。

实验前,打开弹簧夹,将体积为25mL的注射器活塞前沿20mL刻度处推至l5mL刻度处,然后松开手,若活塞能返回至原处,则说明_____

实验时,先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热红磷,可观察到的现象为_____;燃烧结束后,等到试管冷却后再松开弹簧夹,注射器活塞会从原来的20mL处移动,最终将停留在约为_____mL(填整数)刻度处:若不使用弹簧夹,用酒精灯加热红磷,充分反应后冷却后,注射器活塞最终又将停留在约为_____mL(填整数)刻度处。

对照图2实验,你认为图3实验有何优点?_____(回答一点即可)

4)兴趣小组同学,还设计了用传感器技术测定空气中氧气含量,安验装置如图4所示,反应过程中容器内的压强、温度和氧气浓度三条曲线变化趋势如图5所示。其中Y表示的是_____变化的曲线:结合XY两条曲线,分析图5中气体压强先变大后逐渐减小的原因_____

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