题目内容

【题目】碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3)。下图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：

（1）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为________。

（2）每袋该食盐中碘元素的质量mg。

（3）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为 g。

【答案】（1）39:127:48 （2）10 （3）7.5

【解析】

试题分析：（1）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为：39:127:16×3=39:127:48；（2）每袋该食盐中碘元素的质量为：0.5Kg×20mg/kg=10mg; （3） （3）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为:0.15mg/10mg×500g=7.5g

练习册系列答案
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【题目】向烧杯中逐滴加入x溶液至过量，反应过程中生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系能用下图所示的曲线表示的是

序号

烧杯中的物质

x溶液

①

铜锌合金

稀HCl

②

盐酸与稀硫酸

Na2CO3溶液

③

生锈的铁钉

稀HCl

④

H2SO4和CuSO4溶液

NaOH溶液

A．①② B．②③④ C．①②④ D．③④

【题目】根据下图回答问题：

（1）写出图中标号仪器名称：①

（2）若用B装置制取氧气，反应的符号表达式是 ；

（3）实验室用加热氯酸钾并用排水法制取氧气，氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是： （填字母）；

A．氯酸钾中混入了高锰酸钾

B．收集前，集气瓶中未注满水

C．收集后，集气瓶中仍有少量水

D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

（4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），同时得到氯化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。制取氨气时应选用的实验装置为 和 （填装置编号）。为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中 处（填“a”或 “b”）刻度线保持水平。

（5）用F装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如甲图），请猜测此时氢氧化钠的作用是 。

（6）利用上图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到 火焰。该实验装置的主要优点除了消除对环境污染外还有利于 。

【题目】水分子分解的微观过程如下图所示。下列说法错误的是

A．原子是化学变化中的最小粒子

B．在化学反应前后，分子和原子的个数都不变

C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分

D．在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气

【题目】水是生命之源。下图是与水有关的3个实验。请回答下列问题：

（1）A中烧瓶里的水发生了______变化(填“物理”或“化学”)。实验时烧瓶内要加入几块沸石,目的是_______________。

（2）B中试管2内气体的化学式为_______；检验该气体的方法____________________；现象是______________________________。试管1中的气体具有可燃性，点燃前需要_______________。

（3）对自然界中较浑浊的河水用C净化器进行___________（填操作方法）可得到较澄清的水，此操作可否将硬水变为软水_________(填“可以”或“不可以”)。

（4）取一杯淡黄色的红糖水，把红糖水从C的简易净水器上部倒入，在下端管口接水后再尝一下，与原来的糖水比较其味道____________（填“相同”或“不相同”），而红糖水的淡黄色_____________（填“变深”、“不变”或“褪去”），说明净水器中的______________具有吸附色素的作用。

【题目】下图是某钙片的说明书，请阅读解答下列问题。

（1）①葡萄糖酸钙中含有_________种元素。

②葡萄糖酸钙中碳与钙的质量比是_______；

③按说明书服用此钙片，每天补充钙的为： 。（只写算式，不算结果）。

友情告知：C6H11O72Ca 的相对分子质量为 430

（2）现有废硫酸 4.9t。废硫酸中 H2SO4 的质量分数为20％与足量的废铁屑反应，可生产FeSO4的质量是多少？

【题目】请你根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题。

（1）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 ；反应类型是 ；若收集氧气选择装置C，开始收集气体的最佳时间是 ；

（2）实验室制取二氧化碳气体应选择的气体发生装置是 （填装置的字母代号，下同），选择的理由是 ，气体的收集装置是 ；

（3）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体来制取甲烷气体，已知甲烷的密度比空气小，极难溶于水。请你根据以上信息回答：制取甲烷选用的发生装置是 ，选择的理由是 ；选用的收集装置是 ，选择的理由是 。

【题目】某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下：

（1）操作a的名称是_______。

（2）在操作b中需用玻璃棒不断搅拌，其作用是。

（3）写出流程中固体的成分（写化学式），写出加入过量A时反应的化学方程式：____________________________，写出加入适量B时反应的化学方程式_______________。

【题目】（13分）根据下列装置图回答问题。

（1）写出图中标示仪器的名称：① ，③ 。

（2）用B装置制取O2的化学方程式为 _________ ，O2可用图中C或D装置收集。用C装置收集，是因为 _________ _，

当出现________ _________的现象时，说明氧气集满；验满方法是________________。

（3）若用高锰酸钾制取氧气并用C装置收集，反应的化学方程式为__________________ _______ 。A装置需要改进的是_________________________________________ _________ 。实验结束，应先撤离C装置中的导管，再熄灭酒精灯，若不按此操作，将会出现的现象是_______________ 。

（4）实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C2H2)。常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。制取乙炔的发生装置是 (填装置序号)，若改用下图装置来收集乙炔，则气体应从 端进入。

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