题目内容

【题目】1)回答下列与水有关的问题。

①日常生活中,常用_______的方法降低水的硬度;用_____来区分硬水和软水。

在水的净化过程中,常利用活性炭的______性除去异味;

③水和过氧化氢化学性质不同是由于___________不同。(用微观解释)

2)下图为电解水的实验装置图,接通电源观察两电极都有气泡产生。

①通电一段时间后,玻璃管a收集到的气体是______ ab两玻璃管收集的气体体积比约为________

②下图为水分解的微观过程:

水的分解过程中,不发生变化的微粒是________________;结合实验现象,写出水通电分解的符号表达式______

【答案】煮沸 肥皂水 吸附 分子 氢气 2:1 氢原子 氧原子 H2OH2+O2

【解析】

1)①向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水;加热煮沸时,水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出,从而降低水的硬度;

在水的净化过程中,常利用活性炭的吸附性除去异味;;

③物质的结构决定物质的性质,水和过氧化氢化学性质不同是由于分子构成不同;

2)①由电解水的装置可知,通电一段时间后,玻璃管a收集到的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气,ab两玻璃管收集的气体体积比约为21

②由水分解的微观过程可知,水的分解过程中,不发生变化的微粒是:氢原子和氧原子;水通电分解生成了氢气和氧气,水通电分解的符号表达式:H2OH2+O2

练习册系列答案
相关题目

【题目】1)英国科学家法拉第曾以蜡烛为主题,对青少年发表了一系列演讲,其演讲内容被编成《蜡烛的化学史》一书。下列有关蜡烛燃烧的叙述正确的是________

A 蜡烛燃烧时,在顶端会形成一个液态石蜡的凹槽

B 用玻璃管从蜡烛火焰中引出的白烟是水蒸气

C 蜡烛燃烧时,液态石蜡抵达烛芯上汽化并燃烧

2)“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

[提出问题]氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

[实验探究]

实验步骤

实验现象

I.分别量取5 ml 5%过氧化氢溶液放入AB两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在AB两支试管中插入带火星木条,观察现象。

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,试管中均产生气泡,带火星木条均复燃如此反复多次试验,观察现象。

式管中均产生气泡,带火星木条均复燃

III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g

/

IV.分别量取5 ml 5%过氧化氢溶液放入CD两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象。

/

[实验结论]

A中产生的气体是_____

②实验IIIII证明:氧化铁的__________在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂。

[实验评价]

③实验设计IV的目的是_____

310 g A和足量B混合加热,充分反应后10 g A生成6 g C8 g D,则参加反应的AB的质量比为________

A 11 B 23 C 41 D 52

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网