题目内容
【题目】通过下列实验，不能达到实验目的的是（ ）
A.图1探究分子在不断运动B.图2粗略测定瓶中氧气的体积
C.图3比较铁、铜、银活动性的强弱D.图4探究CO2的密度和石蕊花变红的原因
【答案】A
【解析】
A、酚酞遇酸不变色，不能探究分子在不断运动，错误；
B、可通过注射器中反应前后水的体积变化，测定瓶中氧气的体积，正确；
C、铜丝在硝酸银溶液中表面会有白色物质生成，说明铜比银活泼，10分钟后放入铁丝，铁丝表面有红色物质生成，说明铁比铜活泼，能比较铁、铜、银活动性的强弱，正确；
D、玻璃管中下面的湿润石蕊花先变色说明二氧化碳密度大于空气密度，而干燥的花不变色，说明变色原因是二氧化碳和水反应生成碳酸导致，能探究CO2的密度和石蕊花变红的原因，正确。故选A。
新课标阶梯阅读训练系列答案【题目】下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去CO中的少量 | 先通过浓硫酸再通过氢氧化钠溶液 |
B | 除去铁粉中的铜粉 | 加入足量的稀 |
C | 除去 | 加入适量的 |
D | 鉴别 | 加入适量 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】小杰同学在复习铁生锈条件时知道，常温下，没有氧气，铁与水几乎不反应。老师告诉同学们，高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。小杰很好奇，设计如图所示实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是___________________。
（2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是_________________。
（3）探究试管中剩余固体成分是什么？
（查阅资料）常见的铁的氧化物有FeO（黑色、没有磁性）、
、
。
（初步验证）试管中固体为黑色，能全部被磁铁吸引。
（猜想与假设）猜想一：剩余固体是；猜想二剩余固体是__________________。
（实验探究）
实验操作 | 实验现象结论 |
______________________ | ___________________证明猜想一正确 |
（实验结论）铁和水蒸气反应的化学方程式：___________________。
（反思与交流）该黑色固体不可能是，理由是___________________。
