题目内容
19、下列A～F是初中化学中的六个实验，请按要求填空：
（1）D实验中烧杯③的作用是
（2）B实验成功的关键是
①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却后再打开止水夹；⑤要选用教室内的空气．
（3）E实验的全过程观察到的现象是
（4）上述六个实验中能达到实验目的且正确的是
（5）写出A实验中发生的化学反应方程式：
（1）D实验中烧杯③的作用是
作对比试验
．（2）B实验成功的关键是
①②③④
（填序号）．①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却后再打开止水夹；⑤要选用教室内的空气．
（3）E实验的全过程观察到的现象是
滴入氢氧化钠溶液后，气球膨胀，滴入盐酸后，产生气泡，气球缩小
．（4）上述六个实验中能达到实验目的且正确的是
B、D、E
（填字母）．（5）写出A实验中发生的化学反应方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．分析：此题以图示的形式综合考查了正确判断实验现象及规范进行基本的实验操作的能力的综合题．解题时应充分利用题中给予的信息，进行筛选，剔除错误的干扰项．
解答：解：（1）①烧杯中溶液变红，③中溶液不变色，主要起到对比作用；
（2）此反应中红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，消耗氧气，得出氧气体积大约占空气的五分之一的结论；实验的关键是正确的气密性好，不能漏气，否则测量不准．红磷过量或足量，保证瓶内的氧气全部耗尽．应待瓶内冷却后再注入水．
（3）滴入氢氧化钠溶液后，二氧化碳和氢氧化钠反应，二氧化碳的体积减少，瓶内的压强减少，故气球膨胀；滴入盐酸后，Na2CO3和HCl反应，产生CO2，使瓶内的气压增大，故气球缩小；
（4）A、二氧化碳密度大于空气密度应用向上排空气法收集，因此A不能达到实验目的；B、从所用药品和实验装置进行分析，因此B能达到实验目的；C、从燃烧的三个条件进行分析，两处的实验现象只能证明燃烧与是否与氧气接触有关，不能证明燃烧与温度是否达到着火点有关，因此不能达到实验目的；D、从实验装置、所用药品、实验结论进行分析，此实验也可达到实验目的；E、从实验操作步骤和现象进行分析，此实验也可达到实验目的；F、从稀释浓硫酸的操作方法进行分析，因为浓硫酸溶于水的过程中，放出大量的热，水的密度小于浓硫酸的密度，水沸腾溅出，会造成危险，因此不能达到实验目的；
（5）实验室制取二氧化碳的药品为石灰石和稀盐酸，反应的原理为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案为：
（1）作对比实验
（2）①②③④
（3）滴入氢氧化钠溶液后，气球膨胀，滴入盐酸后，产生气泡，气球缩小
（4）B、D、E
（5）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）此反应中红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，消耗氧气，得出氧气体积大约占空气的五分之一的结论；实验的关键是正确的气密性好，不能漏气，否则测量不准．红磷过量或足量，保证瓶内的氧气全部耗尽．应待瓶内冷却后再注入水．
（3）滴入氢氧化钠溶液后，二氧化碳和氢氧化钠反应，二氧化碳的体积减少，瓶内的压强减少，故气球膨胀；滴入盐酸后，Na2CO3和HCl反应，产生CO2，使瓶内的气压增大，故气球缩小；
（4）A、二氧化碳密度大于空气密度应用向上排空气法收集，因此A不能达到实验目的；B、从所用药品和实验装置进行分析，因此B能达到实验目的；C、从燃烧的三个条件进行分析，两处的实验现象只能证明燃烧与是否与氧气接触有关，不能证明燃烧与温度是否达到着火点有关，因此不能达到实验目的；D、从实验装置、所用药品、实验结论进行分析，此实验也可达到实验目的；E、从实验操作步骤和现象进行分析，此实验也可达到实验目的；F、从稀释浓硫酸的操作方法进行分析，因为浓硫酸溶于水的过程中，放出大量的热，水的密度小于浓硫酸的密度，水沸腾溅出，会造成危险，因此不能达到实验目的；
（5）实验室制取二氧化碳的药品为石灰石和稀盐酸，反应的原理为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案为：
（1）作对比实验
（2）①②③④
（3）滴入氢氧化钠溶液后，气球膨胀，滴入盐酸后，产生气泡，气球缩小
（4）B、D、E
（5）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
点评：解答此题时充分利用题中给予的信息，掌握实验中正确的操作步骤，准确的书写化学方程式等是解本题的关键．
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