题目内容
【题目】生产、生活中处处有化学。
(1)由于稀有气体_____,因此常用作保护气。
(2)将面粉、食盐、食用油分别加入水中，能形成溶液的是____。再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是____。
(3)日常生活中，净水器经常利用_____的吸附性净水。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是____。
(4)打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出，说明气体在水中的溶解度与____有关。
(5)在汽油中加入适量乙醇(C2H5OH)作汽车燃料，可节省石油资源，乙醇在空气中充分热烧的化学方程式为_____。
【答案】化学性质稳定 食盐 食用油 活性炭 煮沸 压强 C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O
【解析】
(1)由于稀有气体化学性质稳定,不易与其他物质反应，因此常用作保护气。
(2)将面粉和食用油分别加入水中，会出现明显的分层现象，不会形成溶液，能形成溶液的是食盐，形成氯化钠溶液，不会出现分层现象。再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是食用油，洗洁精将食用油分散成微小颗粒溶解在水中，属于乳化作用；
(3)日常生活中，净水器经常利用活性炭的吸附色素和异味净水。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是：加热、煮沸。煮沸过程中，钙离子和镁离子形成沉淀，硬度降低，高温可以杀毒；
(4)打开汽水瓶盖，瓶内压强变大，汽水会自动喷出，说明气体在水中的溶解度与压强有关。
(5)在汽油中加入适量乙醇(C2H5OH)作汽车燃料，可节省石油资源，乙醇在空气中充分热烧产生水和二氧化碳的化学方程式为： C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O；
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小学生10分钟应用题系列答案
【题目】实验室常用下列装置研究气体的制取，根据所学知识回答下列问题。
(1)利用上图所示装置，下面不能完成实验室制取气体的是____(填字母)
A 用③⑥制取氧气
B 用①④制取氧气
C 用②④制取二氧化碳
D 用③④制取氢气
(2)用装置B作为气体发生装置对反应物状态和反应条件的要求是_____。
(3)实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，收集气体结束时，为防止试管炸裂正确的操作是___；该反应的化学方程式为_____。
(4)请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。
I选择药品。小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
组别 | 药品 | 实验现象 |
A | 块状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率适中 |
B | 块状石灰石和稀硫酸 | 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 |
C | 碳酸钠粉末和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
从制取和收集的角度分析，一般选A组药品，该组药品发生反应的化学方程式为_____；不选择C组药品的原因是：______。
Ⅱ选择装置。他想制取较多的二氧化碳，最好选择____(填序号)作为气体发生装置，该装置的优点是______。
