题目内容
图Ⅰ是实验室制取CO2的装置,请你回答:(1)装置中有一处错误,它是______,其造成的后果是______.
(2)此发生装置在实验室还可用于制取O2,检验O2是否收集满的方法是______.
(3)小明在复习时注意到:氧气和二氧化碳两种气体在自然界中有着重要的作用.于是,他对这两种物质的相关知识进行了总结、归纳和比较:
氧气和二氧化碳均可用图Ⅱ装置来干燥并收集.从收集装置看,氧气和二氧化碳具有的性质是______.
氧气和二氧化碳虽然都含氧元素,但在化学性质上却有很大差异,原因是______,请写出氧气和二氧化碳在化学性质上的一个不同点:______.
【答案】分析:(1)从图形可知长颈漏斗的下端未插入液面下,则会使反应产生的二氧化碳气体会从长颈漏斗上口逸出;
(2)氧气具有助燃性,可以使带火星的木条复燃,可以据此来进行验满;
(3)图中所示的收集装置为向上排空气法,可以知道氧气和二氧化碳的密度都比空气的密度大,可以据此解答该题;由于二氧化碳和氧气的分子构成不同,所以它们的性质不同,例如氧气能够支持燃烧,而二氧化碳不能支持燃烧,可以据此解答该题.
解答:解:(1)从图形可知长颈漏斗的下端未插入液面下,则会使反应产生的二氧化碳气体会从长颈漏斗上口逸出;
(2)氧气具有助燃性,可以使带火星的木条复燃,所以可以将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则说明收集满了,反之则不满;
(3)图中所示的收集装置为向上排空气法,可以知道氧气和二氧化碳的密度都比空气的密度大;由于二氧化碳和氧气的分子构成不同,所以它们的性质不同,例如氧气能够支持燃烧,而二氧化碳不能支持燃烧.
故答案为:(1)长颈漏斗的下端未插入液面下;会使反应产生的二氧化碳气体会从长颈漏斗上口逸出;
(2)将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则说明收集满了,反之则不满;
(3)密度都比空气的密度大;二氧化碳和氧气的分子构成不同;氧气能够支持燃烧,而二氧化碳不能支持燃烧.
点评:在实际学习过程中要学会运用类比的方法学习二氧化碳和氧气的实验室制法及反应原理,以及二者的检验和验满.
(2)氧气具有助燃性,可以使带火星的木条复燃,可以据此来进行验满;
(3)图中所示的收集装置为向上排空气法,可以知道氧气和二氧化碳的密度都比空气的密度大,可以据此解答该题;由于二氧化碳和氧气的分子构成不同,所以它们的性质不同,例如氧气能够支持燃烧,而二氧化碳不能支持燃烧,可以据此解答该题.
解答:解:(1)从图形可知长颈漏斗的下端未插入液面下,则会使反应产生的二氧化碳气体会从长颈漏斗上口逸出;
(2)氧气具有助燃性,可以使带火星的木条复燃,所以可以将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则说明收集满了,反之则不满;
(3)图中所示的收集装置为向上排空气法,可以知道氧气和二氧化碳的密度都比空气的密度大;由于二氧化碳和氧气的分子构成不同,所以它们的性质不同,例如氧气能够支持燃烧,而二氧化碳不能支持燃烧.
故答案为:(1)长颈漏斗的下端未插入液面下;会使反应产生的二氧化碳气体会从长颈漏斗上口逸出;
(2)将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则说明收集满了,反之则不满;
(3)密度都比空气的密度大;二氧化碳和氧气的分子构成不同;氧气能够支持燃烧,而二氧化碳不能支持燃烧.
点评:在实际学习过程中要学会运用类比的方法学习二氧化碳和氧气的实验室制法及反应原理,以及二者的检验和验满.
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