题目内容
【题目】学习化学常用的方法有分类、类比等。
（1）初中化学许多实验，按其主要目的分为：探究物质的性质、混合物的分离提纯、探究物质的含量等。据此应将下列实验中的D与________(填“A”或“B”或“C”)归为一类，依据是________。
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A | B | C | D |
（2）装饰材料通常会释放出一种有害气体甲醛，其实醛类是一类物质，甲醛化学式为HCHO，乙醛化学式为CH3CHO，丙醛化学式为CH3CH2CHO，请你写出丁醛的化学式(含有四个碳原子)________，甲醛燃烧产物与甲烷相似，写出甲醛燃烧的化学方程式________。
【答案】A D实验与A实验的主要目的都是探究物质的性质 CH3CH2CH2CHO HCHO+O2
CO2+H2O
【解析】
氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，甲醛在氧气中点燃生成二氧化碳和水。
（1）A实验是探究氢氧化钠与盐酸反应的性质，B实验是探究空气中氧气的含量，C实验是探究溶液中溶质与溶剂的分离，D实验是探究铁与氧气反应的性质，故应将实验中的D与A归为一类，依据是D实验与A实验的主要目的都是探究物质的性质。
（2）甲醛化学式为HCHO，乙醛化学式为CH3CHO，丙醛化学式为CH3CH2CHO，丙醛的化学式比乙醛的化学式多一个CH2，则丁醛的化学式比丙醛的化学式多一个CH2，故丁醛的化学式为(含有四个碳原子)CH3CH2CH2CHO，甲醛燃烧产物与甲烷相似，则甲醛燃烧会生成二氧化碳和水，甲醛燃烧的化学方程式为
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【题目】兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水，混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究。
（提出猜想）猜想1.碳酸钠；
猜想2.碳酸氢钠；
猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠。
（查阅资料）①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性；
②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，碳酸钠受热不分解。
（实验探究）小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
小月 | 将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度 | pH_____7 | 溶液呈碱性，猜想1成立 |
小妮 | 用图所示的装置进行实验
| 试管A中有水珠产生，试管B中液体变浑浊 | 猜想2成立，试管A中反应的化学方程式为_____ |
（交流反思）大家一致认为小月和小妮的结论不准确。
（1）小月的实验结论不准确的原因是_____；若用事先用水润湿的pH试纸测溶液的酸碱度，则测得的pH值_____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（2）小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有_____。
（继续探究）小威称取10g白色粉末与足量稀盐酸反应，充分反应后生成二氧化碳的质量为ng，通过计算并分析实验数据确定猜想3正确，则n的取值范围为_____（保留一位小数）。
（结论分析）探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氢钠，分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。
（拓展应用）下列物质常温下放置一段时间也会分解的是_____（填序号）。
A 浓硫酸 B 氢氧化钠 C 碳酸氢铵 D 氯化钠
