题目内容

（2004?闵行区模拟）某学生从网上查知：早在1993年，我国科学家已成功地制出了一种相对原子质量为18的氧原子，其原子的核外电子数为（　　）
分析：根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答．
解答：解：因为核电荷数=质子数=电子数，氧原子的核电荷数为8，故其原子的核外电子数为8．
故选A．
点评：本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数．
练习册系列答案
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5
5
种元素组成，各元素的原子个数比是
C：H：N：S：O=3：7：1：1：2
C：H：N：S：O=3：7：1：1：2
，其中质量分数最小的元素是
H
H
．
（2004?闵行区模拟）根据下图仪器和装置填空：

（1）写出图中①②③仪器的名称：①
试管
试管
；②
锥形瓶
锥形瓶
；③
长颈漏斗
长颈漏斗
；
（2）过滤操作中所需的仪器和装置的编号是
C、G、H
C、G、H
；
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，收集和制取所需仪器的编号是
B、E
B、E
；
（4）用固体醋酸钠和碱石灰共热制取和收集甲烷所需仪器编号是
A、F
A、F
；
（5）配制一定浓度的氯化钠溶液所需的仪器
D、G、H
D、G、H
，还缺少的仪器名称是
量筒、胶头滴管、药匙
量筒、胶头滴管、药匙
．
（2004?闵行区模拟）为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两学生分别设计了探究实验的方案．A学生的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示．B学生的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花，按图乙进行实验，观察小花颜色的变化．

（1）在B学生的实验中，紫色小花不会变色的是
Ⅱ、Ⅲ
Ⅱ、Ⅲ
（填实验编号）．
（2）你觉得A、B两学生的方案相比，哪个方案更合理？
乙学生
乙学生
．
你的理由是：
因为乙学生通过对比实验得出的结论更有说服力：二氧化碳气体、水分别不能使紫色石蕊变红色，醋酸溶液可使紫色石蕊变红色，而二氧化碳气体只有与水接触后才可以使紫色石蕊变红色，说明二氧化碳气体能与水反应，有酸生成
因为乙学生通过对比实验得出的结论更有说服力：二氧化碳气体、水分别不能使紫色石蕊变红色，醋酸溶液可使紫色石蕊变红色，而二氧化碳气体只有与水接触后才可以使紫色石蕊变红色，说明二氧化碳气体能与水反应，有酸生成
．
（3）你还有其他方案吗？如有，说出你的一种方案：
将二氧化碳通入水中，用pH试纸测定其pH；若pH小于7，说明二氧化碳气体能与水反应，有酸生成
将二氧化碳通入水中，用pH试纸测定其pH；若pH小于7，说明二氧化碳气体能与水反应，有酸生成
．

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