以下是老师引导学生探究“质量守恒定律的教学片段.请你参与探究并帮忙填写空格.化学反应前后各物质的质量总和是否相等?猜想1:不相等, 猜想2:相等．甲.乙.丙三组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量．甲组乙组丙组实验方案实验现象有气泡产生.天平指针向右偏转铁钉表面有红色物质析出.溶液颜色发生改变.天平指针没有偏转天平指针没有偏转结论猜想1正确猜想2正确� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格。

（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

（猜想与假设）猜想1：不相等；

猜想2：相等．

（实验探究）甲、乙、丙三组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量（将表格填完整）．

	甲组	乙组	丙组
实验方案
实验现象	有气泡产生，天平指针向右偏转	铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转	___________天平指针没有偏转
结论	猜想1正确	猜想2正确	猜想2正确

（反思评价）通过分析，甲组实验不能验证质量守恒定律的原因是：____，乙组实验时需将铁钉用砂纸打磨，原因_____，丙组实验中锥形瓶内装少量细沙，原因_____。某同学做丙组实验时，忘了在玻璃管上套一个小气球，后来发现反应前后天平的指针没有发生偏转，原因是____

（优化装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如图的改进，请指出该装置存在的不足之处___

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