题目内容
【题目】A-I是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，其中常温下，A、B是液体，C、D是气体单质，E、I是固体单质，E和H是黑色固体，I为红色固体，G是能使澄清石灰水变浑浊的气体，请你根据如图回答:
（1）写出D、G的化学式：__________； _________。
（2）MnO2在反应中的作用是________。
（3）反应①所属的基本反应类型是________反应。
（4）写出G气体使澄清石灰水变浑浊的化学方程式____________。
【答案】H2 CO2 催化作用 分解 
【解析】
常温下，A、B是液体，A和二氧化锰生成的B也会生成C，所以A是过氧化氢溶液，B是水，水电解生成氢气和氧气，C，D是单质，C是氧气，D是氢气；G是能使澄清石灰水变浑浊的气体，G就是二氧化碳，I为红色固体，所以I是铜，E和H是黑色固体，H和F会生成I和G， H是氧化铜，F是一氧化碳，E是碳，碳和氧气不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳和氧气会生成二氧化碳，一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，经过验证，推导正确。
由分析可知（1）D是H2、G是CO2；
（2）二氧化锰在双氧水制取氧气的过程中的作用是催化作用；
（3）反应①是水通电分解生成氢气和氧气的过程，其特点是“一变多”属于分解反应；
（4）G是CO2，使澄清石灰水变浑浊的化学方程式：。
【题目】在一定条件下，甲、乙、丙三种物质之间通过一步化学反应能实现下图所示的转化。（图中“→”表示“反应生成”，其它反应物、生成物及反应条件均省略）。左下表所列A一D四组物质中，不能完全实现图示转化的一组是
甲 | 乙 | 丙 | |
A | 过氧化氢 | 水 | 氧气 |
B | 氯酸钾 | 氯化钾 | 氧气 |
C | 甲烷 | 二氧化碳 | 水 |
D | 碳 | 二氧化碳 | 一氧化碳 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】化学是在分子、原子层次上研究物质组成、结构、性质与变化规律的科学。所以建立宏观与微观的联系是化学学习的重要思想。
（1）甲、乙集气瓶分别盛有氧气、空气（只考虑氮气和氧气），为从微观上区别两瓶气体，某同学用●表示氮原子，用○表示氧原子，并在瓶中画出了微观示意图（图所示）。就同学画的微观示意图，请你作出评价甲_____，乙_____。
（2）我们知道，①分子在不断运动，②分子之间有间隔，③分子间的间隔受热时增大。请设计实验证明分子上述性质中的一个性质。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
_____ | _____ | _____ |
（3）从宏观上看，加热液态水和电解水都是物质由液态变成气态的过程，但从微观上看二者有本质的不同。请从微观角度比较两者的本质差异_____。
