题目内容
（2006?山西）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气．其反应的化学方程式为 2KClO3
2KCl+3O2↑，若用向上排空气法收集氧气，检验气体收集满的方法是．欲从完全反应后的残渣中回收二氧化锰（难溶于水），其操作步骤是、烘干．
【答案】分析：氧气的密度比空气大可用排空气法收集但要验满，根据物质的溶解性回收二氧化锰（难溶于水），熟悉其操作步骤．
解答：解：因为氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集；又因氧气是无色无味气体，收集后要验满；方法是根据氧气助燃的化学性质验满．
因为实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气时生成氯化钾和氧气，氯酸钾、氯化钾溶于水，回收的二氧化锰难溶于水．故从完全反应后的残渣中回收二氧化锰（难溶于水），其操作步骤是：溶解、过滤、洗涤、烘干．
故答案为：将带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃，证明集满； 溶解、过滤、洗涤
点评：该题主要考查实验室制取氧气的原理、收集方法、验满方法及回收二氧化锰的操作步骤．
解答：解：因为氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集；又因氧气是无色无味气体，收集后要验满；方法是根据氧气助燃的化学性质验满．
因为实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气时生成氯化钾和氧气，氯酸钾、氯化钾溶于水，回收的二氧化锰难溶于水．故从完全反应后的残渣中回收二氧化锰（难溶于水），其操作步骤是：溶解、过滤、洗涤、烘干．
故答案为：将带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃，证明集满； 溶解、过滤、洗涤
点评：该题主要考查实验室制取氧气的原理、收集方法、验满方法及回收二氧化锰的操作步骤．
练习册系列答案
相关题目
（2006?山西）某同学在实验室测定某石灰石样品中CaCO3的质量分数（杂质不与酸反应，也不溶于水）．他取了25g样品放在锥形瓶中，加入一定量的10%的稀盐酸，通过测定，反应消耗稀盐酸的质量与生成二氧化碳的质量关系如图所示：
（2006?山西）一天，小英发现妈妈蒸馒头时用的不是纯碱而是小苏打，她很好奇，便问妈妈为什么不用纯碱而用小苏打，妈妈告诉她因为面团没有发酵，不能用纯碱．小英对妈妈用小苏打蒸馒头产生了疑问，做了如下的探究：
（1）提出问题：
问题1：小苏打为什么可用于蒸馒头？用它蒸馒头的原理是什么？
问题2：小苏打和纯碱有哪些相似的化学性质？
（2）查阅资料：
做面包、蛋糕等食品时，常加入膨松剂，多数膨松剂在加热时可产生气体，使面团疏松多孔．
碳酸氢钠俗称小苏打（化学式NaHCO3），是一种常用的膨松剂，受热可转化成纯碱．
（3）猜想：
对问题1的猜想：NaHCO3受热时可分解产生CO2．
对问题2的猜想：①NaHCO3可以和酸反应②NaHCO3的水溶液显碱性
（4）实验探究
小英在实验室经过实验，验证了她的猜想是正确的．请你帮助她完成下列实验报告．
Na2CO3+H20+
CO2↑，
（1）提出问题：
问题1：小苏打为什么可用于蒸馒头？用它蒸馒头的原理是什么？
问题2：小苏打和纯碱有哪些相似的化学性质？
（2）查阅资料：
做面包、蛋糕等食品时，常加入膨松剂，多数膨松剂在加热时可产生气体，使面团疏松多孔．
碳酸氢钠俗称小苏打（化学式NaHCO3），是一种常用的膨松剂，受热可转化成纯碱．
（3）猜想：
对问题1的猜想：NaHCO3受热时可分解产生CO2．
对问题2的猜想：①NaHCO3可以和酸反应②NaHCO3的水溶液显碱性
（4）实验探究
小英在实验室经过实验，验证了她的猜想是正确的．请你帮助她完成下列实验报告．
| 简要操作步骤 | 实验现象 | 结论及有关化学方程式 | |
| 猜想一 | ______ | ______ | ______ |
CO2↑，