[题目]下列物质颜色不是呈黑色的是( )A. 四氧化三铁 B. 二氧化锰 C. 木炭粉 D. 三氧化二铁题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列物质颜色不是呈黑色的是( )

A. 四氧化三铁 B. 二氧化锰 C. 木炭粉 D. 三氧化二铁

【答案】D

【解析】三氧化二铁是红色的固体，故选D。

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【题目】下列实验基本操作中，不正确的是（）
A.过滤
B.点燃酒精灯
C.检查装置的气密性
D.将锌粒放入试管

【题目】操作规范是实验成功的保证，下列图示实验操作中正确的是（）
A.读取液体体积
B.过滤
C.倾倒液体
D.放入块状固体

【题目】梧州市某中学化学兴趣小组同学对化学史非常感兴趣，在看到法拉第所写的《蜡烛的故事》后，参照法拉第在书中提出的问题，对蜡烛进行了深入的系列研究．
（1）【问题一】为什么蜡烛燃烧可以看到火焰而有些物质燃烧看不到火焰？对照木炭、铁丝、氢气、甲烷等物质燃烧的现象，并查阅辞典中“焰”的字义后，大家一致认为蜡烛燃烧能看到火焰的原因是．
（2）【问题二】为什么蜡烛燃烧的火焰总是竖直向上的拉长水滴状（如图1）？小吴同学经过思考，给出的合理解释是．
（3）【问题三】蜡烛燃烧的火焰中哪层的温度最高？按照法拉第书中的提示，小周同学拿一张滤纸水平切入火焰中部，1﹣2秒后移出来，大家将看到滤纸上呈现的烧灼碳化痕迹最接近下列图2中的（填序号）图．法拉第这样的操作手法既解决了问题也体现了科学家的智慧．

（4）【问题四】蜡烛火焰中心处导出的气体可以燃烧，它的成分是什么？小吴猜想：可能是蜡烛不完全燃烧生成的CO；
小周猜想：可能是蜡烛受热产生的石蜡蒸气；
你的猜想：．
为验证猜想，同学们用冷的湿毛巾包裹住一根较长的导管，导管的一端插入蜡烛火焰的中心以导出气体，导管的另一端做点火试验．
①如果观察到现象，说明小吴的猜想是正确的．
②如果观察到现象，说明小周的猜想是正确的．
（5）【问题五】蜡烛的主要成分是什么？小施同学设计了如图3实验装置以研究蜡烛的成分．在实验中，分别以无水CaCl2和NaOH浓溶液完全吸收蜡烛燃烧生成的H2O和CO2 ．（注：碱石灰为固体NaOH和CaO的混合物，假设蜡烛碎屑在A装置中完全燃烧．）

请回答：
①C装置的作用是；
②E装置的作用是．
③小施同学精确称量了3.8 0g的蜡烛，在检查完装置并排除其他干扰因素后，通入充足的氧气让蜡烛完全燃烧，最终收集到11.88g CO2和5.04g H2O．由此可知蜡烛中（填“含”或“不含”）氧元素，且通过计算得知该种蜡烛中碳和氢两种原子个数的最简整数比为．
通过上述关于蜡烛的一系列问题的探究，同学们沿着科学家的脚步重走了一段化学的发展史，并深深地体会到，只要对身边的世界充满好奇与质疑，哪怕是对习以为常的现象都勇于提出问题，探究无处不在．

【题目】如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）
A.a物质的溶解度受温度影响变化较大
B.20℃时，a、b两种物质的溶解度相等
C.40℃时，140g a物质的饱和溶液中含溶质40g
D.若a物质中含有少量b物质，可采用蒸发溶剂的方法提纯a

【题目】下列关于空气的叙述中，正确的是( )

A. 没有颜色、没有气味的气体是空气

B. 空气的成分按质量分数计算，氧气约占21%，氮气约占78%

C. 空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等成分组成的混合物

D. 由于人和动物呼吸作用都是吸入氧气，呼出二氧化碳，所以空气中的氧气会逐年减少，二氧化碳会逐年增多

【题目】下列关于物质燃烧的现象,描述正确的是( )

A. 木炭燃烧产生明亮的黄色火焰

B. 磷燃烧产生大量的白色烟雾

C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体

D. 蜡烛燃烧生成水蒸气和二氧化碳气体

【题目】在2014年南宁市理化实验操作考试中．小刚同学选择了稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液三种试剂，按如图所示进行酸碱中和反应的实验．请回答：

（1）试剂Ⅰ是，试剂Ⅱ是．
（2）本实验中，常常选用酚酞酞溶液而不选用石蕊溶液做指示剂的原因是．
（3）欲验证上述实验中稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，不能选择的试剂是．
A.石蕊溶液
B.铜片
C.碳酸氢钠粉末．

【题目】在反应A+B=C+D中，20g A和10g B恰好完全反应，生成5g C，若要制得5g D，则需要B的质量为（）
A.5g
B.4g
C.2g
D.3g

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