题目内容
【题目】请用你具备的化学知识回答下面问题:
(1)收集二氧化碳不能用排水法原因是_____________________。
(2)夏天铁轨之间的缝隙变小的微观原因是_____________________。
(3)“洁厕灵”与“漂白精”不能混用,两者若混合易产生一种有毒气体X。 反应原理为:,则X的化学式为_____________________。
(4)暖气片表面常刷“银粉”(主要成分是铝)利用的是_____________________。
【答案】二氧化碳能溶于水,且与水反应 温度升高,铁原子间的间隔变大 铝易于空气中氧气作用生成一层致密而坚固的氧化铝薄膜
【解析】
铁轨是由铁原子构成的。
(1)二氧化碳能溶于水,且与水反应,不能用排水法收集,故收集二氧化碳不能用排水法原因是二氧化碳能溶于水,且与水反应。
(2)夏天铁轨之间的缝隙变小,是因为夏天气温高,温度升高,铁原子间的间隔变大。
(3)由质量守恒定律可知,反应前后,原子种类、数目均不变, 反应原理为,反应前有1个钠原子,3个氯原子,2个氢原子,1个氧原子,反应后有1个钠原子,1个氯原子,2个氢原子,1个氧原子,则每个X分子由2个氯原子构成,故物质X的化学式为。
(4)暖气片表面常刷“银粉”(主要成分是铝),是因为铝易于空气中氧气作用生成一层致密而坚固的氧化铝薄膜,具有良好的抗腐蚀性。
【题目】某学习小组的同学前往当地的石灰石矿区进行调查,他们取了若干块矿石样品,对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测,采用了以下的办法:取用12. 0g这种石灰石样品,把40.0g稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下表(杂质不溶于水,不与盐酸反应)。
序号 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入稀盐酸质量(g) | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
剩余固体质量(g) | 8.0 | m | 2.0 | 2.0 |
请计算: (1) 表中的m的数值应为_____;
(2)样品中的碳酸钙的质量分数是_____;
(3)产生二氧化碳的总质量是多少?_____
【题目】下图是实验室制取气体的部分装置,请回答:
(1)图中仪器①的名称是_________。装置B中使用分液漏斗的优点是________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是______(填序号);发生反应的化学方程式为___________________。
(3)小组同学对带火星的木条复燃是否需要纯氧产生疑问,开展如下实验:
集气瓶编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
集气瓶中氧气的含量% | 30 | 40 | 50 | 60 |
带火星的木条 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
①该小组同学收集氧气时应该选用收集装置是________(填序号)。
②设置4组实验,且每次用同一根木条插入相同的深度,这样做的目的是________。
③欲探究木条复燃所需氧气含量更精确的数值,请写出简要实验方案______。
【题目】物质的组成、结构、性质与制备
(1)物质的组成和结构决定了物质的性质。请你利用已有的化学知识完成下表并填空
物质的名称(或俗称) | 构成物质的微粒符号 | 体现物质化学性质的变化(用方程式表示,写一个即可) |
_________ | Na+、OH- | _________ |
乙醇 | _________ | _________ |
铜 | _________ | _________ |
上表你列举的体现物质化学性质的反应中,包含的基本反应类型有______。
(2)利用物质的性质可以检验或鉴别物质。实验室有一瓶失去标鉴的溶液,为了鉴别其是稀盐酸还是氯化镁溶液,小组同学选用不同的试剂进行实验,都将其鉴别了出来。
可供选择的试剂:银片、生锈的铁钉、块状石灰石、二氧化碳、硝酸银溶液、澄清的石灰水
请按要求填写下表(只填写检验过程中可观察到明显现象的化学变化方程式)
检验过程中发生化学变化的方程式 | 运用物质的性质 |
_________ | 盐能与某些碱反应 |
_________ | _________ |
_________ | _________ |
(3)利用物质的性质可通过化学变化制备物质胆矾(CuSO4·5H2O)在工农业生产中有广泛的用途。实验室利用废旧电池的铜棒(主要含铜和锌)为原料制备胆矾。实验流程如图所示:查阅资料:氧化锌能溶于氢氧化钠溶液。
①废旧电池钢帽的表面常有油污,可用洗洁精预先除去,洗洁精在除去油污的过程中起____________作用。
②“碱溶”步骤中,为加快反应速率可采取多种措施,如搅拌、______、______等。
③“酸溶”时,发生反应的化学方程式是_____________。
④试写出胆况在工农业生产中的一种用途_______________.
【题目】人们使用天然气(主要成分为甲烷)过程中要注意通风,如果氧气不足会产生一氧化碳,使人中毒。某兴趣小组利用图1装置,在老师指导下制取氧气和甲烷,并检验甲烷燃烧后的气体产物。
(1)小王用无水醋酸钠(化学式为CH3COONa)和碱石灰固体混合加热制取甲烷,发生装置应选择上图中的_____(填序号)。
(2)小李用一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取并收集一瓶干燥的氧气,请从上面选择装置图,正确的组装顺序为_____(填序号)。
(3)图2是小张对甲烷在氧气中燃烧后的气体产物进行验证的实验(假定每步均完全反应)。(温馨提示:无水硫酸铜吸水后变蓝,常用于验证水的存在。)请回答:
①如果将甲、乙装置顺序进行交换,则不能验证燃烧产物中的_____;
②完成实验报告:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将甲烷燃烧后的气体产物按上图所示进行验证 | 甲装置中_____ | 燃烧产物中有H2O |
乙装置的质量增加 | 燃烧产物中有_____ | |
丁和戊装置中无明显现象 | 燃烧产物中没有CO |
③请写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式_____。