题目内容

【题目】水是化学实验室中最重要的试剂之一.下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）

A

B

C

D

实验装置

铁丝在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

硫在氧气中燃烧

排水法收集氢气

解释

集气瓶中的水：冷却溅落的熔落物，防止集气瓶底炸裂

量筒中的水：通过水体积的变化得出集气瓶中氧气（O2）的体积

集气瓶中的水：吸收发出的热量

集气瓶中的水：便于观察H2何时收集满

A. AB. BC. CD. D

【答案】C

【解析】

A. 铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶中水的作用是冷却溅落的熔落物，防止集气瓶底炸裂，此选项正确；

B. 测定空气中氧气含量实验，消耗多少体积的氧气，广口瓶中进入多少体积的水，通过水体积的变化得出集气瓶中氧气（O2）的体积，此选项正确；

C. 硫在氧气中燃烧实验，集气瓶中的水是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气，此选项错误；

D. 排水法收集氢气时，集气瓶中的水是便于观察H2何时收集满，此选项正确。

故选C。

练习册系列答案
相关题目

【题目】从一支燃着的蜡烛，可观察到很多现象。如图是燃烧的烛火，试回答下列问题。

（1）甲、乙、丙三部分温度最高的是_____________，温度最低的是______。欲使烧杯内的水温度上升较快，则应利用火焰的_______加热。

（2）用一个干烧杯罩在火焰上方，在烧杯内壁上很快有一层___________，说明蜡烛燃烧时有______________生成。把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现杯壁上的石灰水变________________，证明蜡烛燃烧时还有_____生成。

【题目】根据下图所示,按要求回答问题。

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为_______________，所选用的发生装置是_________（填序号，下同），收集装置可选用E或________；若用图F所示装置收集该气体，气体应从___(填“a”或“b”)端管口通入。若选用E装置收集较纯净氧气的适宜时间是_____（填字母序号）。

A 当导管口刚有气泡冒出时 B 当导管口停止冒出气泡时 C 当导管口有连续均匀气泡冒出时

（2）查阅资料：①相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且极易溶于水，其水溶液称为氨水。②加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制得氨气。③氨气在加热的条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。根据所查资料，制取氨气应选择的发生装置是____________（填序号）。若将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，可观察到的现象是___________。

【题目】化学小组选用如图装置制取并收集氧气。

（1）仪器的名称：a：_______，b：______。

（2）若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是__，需要改进的地方是 _________，该反应的文字表达式为 ___________。

（3）写出过氧化氢与二氧化锰制取氧气的收集装置是 D(或E) (填标号)，利用了氧气的______________性质。

（4）用排空气法收集氧气证明已收集满的方法是_______

（5）若用E装置干燥氧气，气体应从_____(填“c”或“d”)端进入。

（拓展设问）

（6）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应发生的文字表达式为___________。反应前后二氧化锰的质量_______(填“增大”“减小”或“不变”)。

（7）用排水法收集氧气时，当________，开始收集氧气；实验完毕后，应先撤出导管，然后熄灭酒精灯，其原因是 __________。

【题目】以下是初中教材中的几个实验，请回答问题：

（1）实验一：硫粉在氧气中燃烧的现象是__________________________。

（2）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧、_____________________。

（3）实验三：木炭在氧气中燃烧的文字或符号表达式为__________，反应类型为________。

（4）实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水，且实验二中的水可以换成细沙，实验二中水或细沙的作用是________________。

【题目】对下列实验指定容器的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）

实验装置

A硫在氧气中燃烧

B排水法收集氧气

C测定空气中氧气含量

D检查装置的气密性

解释

集气瓶中的水，吸收燃烧放出的热量防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水，集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氧气何时收集满

量筒中的水:通过水体积变化得出氧气体积

装置中的水:通过长颈漏斗中液面的变化判断装置是是否漏气

A. AB. BC. CD. D

【题目】氧气能够供给呼吸，支持燃烧，根据关于空气中氧气含量测定试验的相关知识回答下列问题。

[经典赏折]教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图)。该实验中选择使用汞的优点有______________。

A实验过程中没有污染

B在汞檀中起到液封的作用

C生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

D能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

[实验回颜）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2)，(写出红磷燃烧的表达式 ______________ 。

[提出问题 ]小组用该方法测出的氧气含量为什么常常低于 五分之一？

[进行猜想] 可能原因为________________、_________________。

实验室中能不能用铁丝代替红磷完成该实验 ____________。原因_______________。

[实验与交流]在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由注射器和具支试管组成密闭系统中留有25mL空气，给装有铜粉的具支试管加热，同时缓慢推拉注射器活塞，待注射悉活塞稳定后，观察密闭系统内空气体积变化。 在实验加热过程中，具支试管上的小气球作用是___________ 。

小强测得实验结果如下：

反应前装置内气体总体积

反应后装置内气体总体积

25mL

22mL

由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 __________ (填“>”“< ”“=”)五分之一，误差的原因可能是 ___________(填序号)

a加入铜丝量太少

b加入铜丝量太多

c没有推拉注射器活塞

d读数时没有冷却至室温

【题目】阅读下面科普短文。

牙膏是我们日常口腔清洁的必需品。依据添加剂的成分和含量不同，可将牙膏分为高磨擦剂含量牙膏和低磨擦剂含量牙膏，其主要数据如下表。

磨擦剂

保湿剂

香精

发泡剂

增稠剂

其他添加剂

高磨擦剂

含量牙膏

40%-50%

10%-30%

0.8%-1.8%

1.5%-3.0%

1%-2%

0.3%-6%

低磨擦剂

含量牙膏

15%-25%

35%-65%

0.85%-1.5%

1.0%-2.5%

0.2%-0.9%

0.3%-6%

其中，清洁牙齿主要通过磨擦剂来实现。其磨擦性取决于磨擦剂的形状、大小、硬度和含量。常见的磨擦剂有碳酸钙、二氧化硅和氢氧化铝[Al(OH)3]等。碳酸钙具有较高的磨擦性，硬度大，储量丰富，一般用来做经济型牙膏。二氧化硅的磨擦性较低，在使用过程中易于保护牙龈，适于老人及牙齿受损的人群。氢氧化铝分为普通氢氧化铝和球形氢氧化铝（如图1、2），它们具有白度高、光泽好等优点，但球形氢氧化铝的表面更加光滑，其生产工艺流程如图3。

在实际生产中，通常会选用多种磨擦剂混合使用。例如，用二氧化硅和碳酸钙混合使用，既能保留牙膏对牙菌斑、牙结石的清洁效果，又可以避免其对牙齿的磨损。

依据文章内容回答下列问题。

（1） “高磨擦剂含量牙膏”的成分中，含量一定高于“低磨擦剂含量牙膏”的是_______。

（2）影响磨擦剂磨擦性的因素有_________________________。

（3）适用于老人及牙齿受损人群的磨擦剂是________。

（4）球形氢氧化铝的生产工艺流程中，反应物除NaAlO2外，还有________。

（5）下列说法正确的是______（填序号）。

A 通常多种磨擦剂混合使用比单独使用效果好

B 普通氢氧化铝比球形氢氧化铝对牙齿的磨损更小

C 选取磨擦剂时，除考虑磨擦性，还需考虑原料的成本

【题目】按要求填空。

（1）离子符号Fe2+中“2”的含义___________________。

（2）中“2”的含义______________________。

（3）P2O5中“2”的含义______________________。

（4）用化学用语表示“2个三氧化硫分子”_________________。

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