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2011年4月9日下午14时多,青海省西宁市一纺织品大楼发生火灾,截止下午18时许,共有17人被救出,1人遇难.如果知道一些家庭防火知识和紧急灭火措施,就能避免火灾,下列说法你认为不正确的是( )
A.及时更换老化破损电线,修理失灵电器
B.电器着火应用水扑灭
C.油锅中的油着火,可用锅盖盖灭
D.室内起火时不要急于打开门窗
【答案】分析:A、根据电能转化为热能及燃烧的条件判断.
B、根据防止触电的原则判断.
C、根据灭火的原理判断.
D、根据燃烧的条件和灭火的原理判断.
解答:解:A、如不及时更换老化破损电线,修理失灵电器,电能转化成热能温度达到可燃物的着火点,引起火灾; 正确;
B、电器着火时,为了防止触电,应先切断电源,再用水扑灭;不正确;
C、油锅中的油着火时,盖上锅盖,可以隔绝氧气或空气,从而达到灭火的目的; 正确;
D、室内起火时不能打开门窗,否则会使室内空气对流,反而为燃烧提供了大量的氧气; 正确;
故选B.
点评:燃烧是初中化学上的基本概念,是考查的重点之一,主要以考查燃烧的定义、燃烧的条件和灭火的原理及逃生措施,理解燃烧的定义,掌握燃烧的条件和灭火的原理是解题的前提.
练习册系列答案
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(2011?南沙区一模)材料:2011年3月11日,日本地区发生9.0级大地震,引发海啸,并造成了福岛核电站发生核泄漏危机.核辐射中有一种放射性物质碘-131,属于放射性碘,甲状腺吸收后会造成损伤,碘-131如果在甲状腺过多可以引起甲状腺癌.
查阅资料:人的甲状腺对碘的吸收能力比较强,但有饱和现象,就是吸收到一定程度就不再吸收.正常的碘元素属于非放射性碘-127.预先服用含有稳定碘同位素的药片,可以阻断人体甲状腺对放射性碘-131的吸收,正常的成年人每天摄入100毫克碘元素可以防止核辐射.
为了防止核辐射,一时间,中国多个地区掀起了抢购加碘盐的热潮.已知市面的食盐中的碘元素是以碘酸钾(KIO3)的形式存在的.
请回答:
(1)非放射性碘-127和放射性碘-131均属于碘元素,原因是它们具有相同的
B
B

A相对原子质量    B质子数    C中子数     D核外电子数
(2)碘酸钾的相对分子质量为
214
214
,碘酸钾中碘元素的质量分数为
59.3%
59.3%

(3)市面上出售的一包食用盐的质量为0.5kg,而1kg食盐中碘含量为50毫克.正常的成年人若要保证每天摄入足够的碘元素以防核辐射,应该至少食用
4
4
包加碘盐.
(4)炒菜时最后加入碘盐可以进行调味,但是如果过早加入碘盐的话,碘酸钾会发生分解,生成碘化钾和氧气,不仅不能补充碘元素,还会对健康造成危害.请写出反应的化学方程式
2KIO3
  △  
.
 
2KI+3O2
2KIO3
  △  
.
 
2KI+3O2

(5)氯化钠除食用外,还常用作工业原料生产相应化工产品,如工业上利用氯化钠和水在通电条件下生成烧碱、氢气和氯气,试写出上述化学方程式:
2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
生活中处处有化学.
(1)如图是熟黑芝麻包装袋上的部分说明,请回答下列问题:
品名:熟黑芝麻
包装材料:OPP、CPP
营养成分:(100g)
糖类≥15g
磷≥350mg
铁≥12mg
脂肪≥52g
蛋白质≥20g
钙≥1.5g
维生素E≥30mg
①图中该食品提供能量的营养素有
糖类、油脂、蛋白质
糖类、油脂、蛋白质

②图中的钙、铁是指(填字母序号,下同)
C
C

A.分子   B.原子   C.元素   D.单质
③当人体内缺少铁时,可能患有的疾病是
B
B

A.食欲不振    B.贫血病    C.骨质疏松
④某同学关注到食品包装材料的化学成分opp和cpp,经上网查阅资料获知,它们是两种不同的聚丙烯.由此判断该食品包装材料属于
B
B

A.合金   B.塑料   C.合成纤维   D. 合成橡胶
(2)2011年3月11日,日本东北部地区发生9.0级地震,进而引发福岛第一核电站发生爆炸事故.放射性元素“碘I-131”一下子引起了人们极大的关注.结合以下表1、表2的信息回答下列问题:
表1
质子数 中子数 相对原子质量(近似取整)
碘I-127 53 74 127
碘I-131 m 78 131
表2
53        I
     碘
    126.9
①碘I-127是人体必需的微量元素之一,有“智力元素”之称.那么I-127与I-131
(填“是”或“不是”)属于同种元素,因此m的数值=
53
53
.(填写数值)
②地震引发的海啸使福岛核电站水冷却装置失灵,在高温条件下,核反应堆内金属锆(Zr)与水反应生成+4价锆的氧化物和氢气;写出上述发生反应的化学方程式
Zr+2H2O
 高温 
.
 
ZrO2+2H2
Zr+2H2O
 高温 
.
 
ZrO2+2H2

(3)小文在学习“燃烧与灭火”的内容时,做了以下实验,用两种不同方法熄灭蜡烛火焰.

①以上实验依据的灭火原理是:实验1
使可燃物的温度降低到着火点以下
使可燃物的温度降低到着火点以下
,实验2
可燃物与空气(或氧气)隔绝
可燃物与空气(或氧气)隔绝

②请你再举一个生活中灭火的实例
油锅着火时用锅盖盖灭
油锅着火时用锅盖盖灭

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